技术与设计2 第二节 流程的组成与描述一课程标准要求 通过对典型的工作流程和生产工艺流程的分析理解流程中的时序和环节的意义学会阅读简单的流程图 二教学目标 (第一课时) 1知识与技能 (1)能够列举经典的工作流程和生产工 艺流程并且对流程案例进行分析 (2)理解流程中环节和时序的意义 2过程与方法 (1) 到邮局调查邮寄包裹的工作流程 (2) 分析邮寄包裹制造陶器等经典流
第二章第一节 了解流程?教学目标 知识与技能:了解流程的含义及其对学习生产生活的意义认识流程的两大关键点 过程与方法:通过两个简单的流程案例分析与过程认识流程是由若干环节随着时间的变化依序完成的进程流 情感态度与价值观:体会流程在生活学习生产中的意义认识在日常的活动实践沿着正确流程会优化人们的活动受到事半功倍的效果提高学生依据科学合理处理问题的意识教学分析教材内容分析: 1什么是流程——两
生活与生产中流程 教学目标: 1了解流程的含义及其对生活生产的意义 2通过对生活和生产工艺流程典型案例分析理解流程中环节和时序的意义 3掌握流程的表达方式 4学会阅读简单的流程图 教学重点: 1对流程的理解及合理流程对生活生产的影响和意义 教学难点: 2如何制定合理的流程 3掌握和理解生活和生产中简单的合理流程 教学准备: 1自行车轮2个(一个是装好的另一个是散件) 2提
《流程的设计》教学案例引言 高中新课程改革强调学习方式的改变提倡合作与交流提倡做中学如何将新课程的理念具体落实在教学中是教学实践中值得探讨的问题本人在通用技术内做了一些尝试有一定的体验 教学内容分析 在学习广东版教材第二章第一节《了解流程》和第二节《流程的组成与描述》后学生对流程有了进一步的认识和理解究竟怎样进行流程的设计呢于是根据《普通高中技术课程标准》(实验)中的内容标准(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级系统与设计 一 系统的结构海南中学 周仁忠google约有21300000项查询结果baidu找到相关网页约14900000篇sogou共找到 128442333 个结果Yahoo约30002406项sina共找到 结果 15819032 个网络搜索引擎对系统一词的搜索结果《申鉴 时事》罗丹雕塑巴尔扎克两个小故
第二节 控制系统的基本组成与工作过程输出阀门飞行与开环控制系统对比: 1 有无反馈 2信息流传递方式
《系统与设计》学案系统一词是一个经常使用的词汇各大搜索引擎对系统一词的搜索统计可是我们仔细想想好多系统我们似乎看不清摸不透有些神秘感那么什么是系统它有什么特性【学习目标】1从应用的角度理解系统的含义 2通过简单的系统的案例分析理解系统的基本特性初步掌握系统分析的基本方法 3理解系统优化的意义能结合实例分析影响系统优化的因素 4通过简单的系统设计案例的分析初步学会简单系统设计的基本方法 5确
第一节 揭开系统面纱 教学目标: 1 理解系统的含义 2 体会系统的组成和层次关系 3 了解系统的分类 4 理解系统的基本特性 5 掌握系统分析的基本方法 重难点: 1 学会用系统的观点看问题 2 理解系统的基本特性 课时安排: 2课时 知识提纲: 1 系统的定义 2 成为系统的三条件 3 系统的基本特性:整体性相关性功能性环境适应性 4 系统的分类:自然和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章:走进技术世界一技术的价值1技术与人(考试要求a) 技术具有保护人解放人和发展人的作用2技术与社会(考试要求a) 技术促进了社会生产的发展丰富了社会文化的内容改变了社会生活的方式是推动社会发展和文明进步的主要动力之一3技术与自然(考试要求c) 依靠技术人类得以利用自然和改造自然并与自然保持和谐共处的友好关系技
控制与设计教学建议一教学目标 1理解控制的含义及其在生产和生活中的应用 2分析典型的案例了解手动控制自动控制熟悉简单的开环控制系统和闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程 3能画出一个简单的闭环控制系统的方框图理解其中的控制器执行器等环节的作用熟悉反馈环节的作用 4能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素并作分析 5了解简单的被控制对象的基本特性能确定被控量控制量画出控制系
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