三角函数一重点难点 1 三角函数的概念及象限角弧度制等概念2三角公式包括诱导公式同角三角函数关系式和差倍半公式等3三角函数的图象及性质二学习指导1角的概念的推广从运动的角度在旋转方向及旋转圈数上引进负角及大于3600的角这样一来在直角坐标系中当角的终边确定时其大小不一定(通常把角的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 角 函 数 复 习同角三角函数基本关系式三角函数的图像和性质诱导公式任意角的三角函数弧度制与角度制任意角的概念应用应用知识结构1角的概念的推广正角负角oxy的终边的终边零角(1.1.1)知识小结3终边相同的角2在坐标系中讨论角轴线角与象限角结论:所有与
#
师生共用讲学稿年级九年级学科数学执笔 审核 内容三角函数课型新授时间 学习目标1.认识三角函数tanAsinAcosA并能恰当地用它们表示直角三角形中两条边的比.2.从三角形函数中体会直角三角形中边与角的关系把边与角有机结合起来从而感受数学知识的这种内在联系体会数学与生活的密切关系.学习重点正弦余弦正切概念学习难点用含有几个字母的符号组siaAcosAtanA表示正弦余弦正切教学过程我的所学(所想
一知识网络单位圆与三角函数线正弦定理余弦定理面积公式基本变换y=A f(x)图象天哪 指角的函数的运算的差异微观直觉要使它的图象关于直线x= -π8对称则图象在该处必是处于波峰或波谷.即函数在x=-π8时取得最大小值.一选择题:1若A=21°B=24°则(1tanA)(1tanB) 的值是( ) (A)1 (B)2 (C)1 (D)2(tanAtanB)2若270°
任意角的概念例2 2弧度的圆心角所对弦长为2则这个扇形的面积为______例3 θ为第三象限角且sin4θcos4θ=则sin2θ=______ (A) (B)- (C) (D)-∵sin2θcos2θ=1 sin4θ2sin2θcos2θcos4θ=1 2sin2θcos2θ= sin22θ= sin2θ=
第一章三角函数复习(一)教学目的【过程与方法】一知识结构:二知识要点:1. 角的概念的推广:(1) 正角负角零角的概念:(2) 终边相同的角:所有与角?终边相同的角连同角?在内可构成一个集合:① 象限角的集合:② 轴线角的集合:2. 弧度制:我们规定长度等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度的角用弧度来度量角的单位制叫做弧度制. 在弧度制下1弧度记做1rad. (1) 角度与弧度之间的转换:① 将角度
#
第一章三角函数复习(一) HYPERLINK :.zxxk 教学目的 HYPERLINK :.zxxk 【过程与方法】 HYPERLINK :.zxxk 一知识结构: HYPERLINK :.zxxk HYPERLINK :.zxxk HYPERLINK
第一章三角函数复习(一)教学目的【过程与方法】一知识结构:二知识要点:1. 角的概念的推广:(1) 正角负角零角的概念:(2) 终边相同的角:所有与角?终边相同的角连同角?在内可构成一个集合:① 象限角的集合:第一象限角集合为: 第二象限角集合为: 第三象限角集合为: 第四象限角
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报