相关文档

• 中班教育随笔.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.中班教育随笔：小杰的心事寿光市北关 HYPERLINK :.jy135 t _blank 幼儿园 王素华??? 园长 HYPERLINK :.jy135xiaoxue t _blan

• 中二班教育随笔.doc

  教育随笔： 适当惩罚矫正行为海涛在班上属于各个方面发展都很好的孩子在幼儿群体中有一种惟我独尊的骄傲感从未觉得自己有什么不对的地方另外他在家中也有着特殊的地位：三代单传爷爷奶奶外公外婆及父母都对他百般呵护宠爱有加即使他做错了事也没有人对他说任何不是长期以来他不容任何人指出他所犯的错误即使指出来他也不承认 海涛的自尊心很强这本无可厚非但如果只允许自己犯错不允许别人说他半点不是

• 中班_教育随笔_10.doc

  教育随笔题目名称我的头发没有乱记得之前有一次无意中看到一个小朋友睡觉起来后头发一点儿也不乱我就说我猜想这个小朋友睡觉的时候一定特别乖头发都没有乱肯定很早就睡着了而且没睡着的时候也是一动也不动的之后的每一天只要一起床孩子们就会喊道：王老师你看我的头发一点儿都没乱我今天很快就睡着了王老师你看我的头发也不乱虽然我没睡着但是我没有乱动其实午睡是除了吃饭外班上的另外一个头疼事儿不知道为什么宝贝

• 托班教育随笔.doc

  昨天吃完早餐后我去洗手间洗抹布发现水池不渗水了仔细一看不知是谁把吃剩下的馒头塞到了下水道的口里发现问题后我没有马上去查问而是耐心地等待孩子们小便洗手时自己去发现问题果然一会儿洗手间里传来了叫喊声：老师那里堵了水池那个口堵了我故作惊讶：怎么回事为什么会这样孩子们你一言我一语地议论着这时我发现航航用手指头捅下水口上露出的馒头嘴里还自言自语地说：不是我干的真的不是我干的?? 最后堵在下水口中的馒头被抠了

• 小班教育随笔.doc

  教育随笔 游戏 孩子的天真老师的职责 记得上个学期的最后一天由于新园的投入使用所以有部分 孩子将入读新园所以当时我很珍惜和 孩子们在一起的这一天和 孩子们将近一年的感情 孩子的天真善良可爱都让我依依不舍为了 孩子们能有个快乐的一天那天我帮 孩子们准备了好多的小 yeja 游戏如《抢椅子》《猜硬币》《猜猜我是谁》等都是 孩子们平时

• 幼儿园中班教育随笔.doc

   t _blank 幼儿园 t _blank 中班教育随笔自从在 t _blank 幼儿园当教师以来面对来自不同的幼儿我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿 一次户外 t _blank 活动结束后回到教室准备和 t _blank 孩子们学习实 t _blank 健康课时我突然发现空着一个座位这是谁的座位一个小朋友说是赵洋赵洋哪去了我正要出去找赵洋推开

• 幼儿园中班教育随笔.docx

  幼儿园中班教育随笔我带的是幼儿园中班小家伙们仿佛有无穷的精力星期一的午睡时间冬冬特别兴奋就是不愿意睡觉我请人困意陪他玩游戏忍不住打了个大大的哈欠随即泪水充满了眼眶冬冬看见了：老师你怎么哭了我没哭没哭怎么眼里都是眼泪啊我笑了：那你猜猜我的眼里怎么会有泪呢冬冬挠挠头：是因为我不愿意午睡吗……对了你刚才打了个哈欠所以你流泪了对乖冬冬观察的可真仔细我拍拍他的脑袋为了防止她要为我为什么打哈欠会流泪我赶紧先问

• 班主任教育随笔.doc

  用心做好每一件事杨敏丽常听老师们说：当老师真累当班主任更累回首这几个月的班主任工作的确感到当一名 t _blank 小学班主任的辛苦这其中有苦也有甜没什么经验可谈或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟和大家交流一下：一：好孩子是夸出来的刚开始带班的时候总会生气和谁生气和孩子们生气孩子不听话把孩子训半天自己也气够呛最后孩子还没长记性真的是吃力不讨好但是人嘛总是在实践中慢慢改变的印象特别深一

• 班主任教育随笔.doc

  班主任教育随笔——感谢你孩子让老师也成长了咸五小 孙革文忙忙碌碌中一个学期又将结束班主任是一个班级的管理者和引导者如果班中的学生出现了不规范行为班主任就有责任去引导学生的行为班主任只有对学生倾注真诚的师爱学生才会亲其师而信其道自觉愉快地接受教师的教诲接受老师传授的知识在这种孕育情感的氛围中取得进步体验收获体验快乐 其实我在做班主任时内心经常会受到学生的挑战曾经有失去自控的时候也

• 幼儿大班教育随笔.doc

  幼儿大班教育随笔泸州外国语幼儿园 周丽平 大班的孩子虽然年龄不大但调皮起来个顶个都是好手英语上为了提高幼儿的学习兴趣我设置了一个 智力大冲关的环节可是每每到这个环节教室里的纪律……也曾多次想过去掉这个环节可孩子们的兴至极高如果哪节课没进行闯关游戏陈墨就问：老师今天为什么不闯关了我们都想闯闯关呢于是便又将它留了下来今天上又到了闯关环节了如何让未闯关的孩子的注意力都集中在老师这里