第七章 科学理论建构方法科学假说及其检验科学理论及其结构科学理论体系化方法科学理论的评价方法科学理论的解释方法第一节 科学假说及其检验科学假说及其特征科学假说的形成科学假说的检验恩格斯:只要自然科学在思维着它的发展形式就是假说一个新的事实被观察到了它使得过去用来说明和它同类的事实的方式不中用了从这一瞬间起就需要新的说明方式了——它最初仅仅以有限数量的事实和观察为基础进一步的观察材料会使这些假说纯
一理论的内涵 二理论的层次 ④中层理论区别于微观社会学问题和宏观社会学问题宏观层次成就地位抽象 程度 1变量的含义:变量是概念的一种类型是概念的一种具体表现形式它通过对概念的限定为概念设计一定的指标或概念的操作化而形成 假设在研究中有三种主要作用:经验概括 二理论建构的两种方式 2归纳式理论建构的一般步骤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 教学方法调查请在5分钟内写出:1.你在中小学读书时老师们常用的教学方法并按使用频次排序2.你最喜欢的教学方法并按喜欢程度排序问题对教学方法的认识需要弄清:1.什么是教学方法2.教学方法的分类依据3.中小学常用的教学方法有哪些4.面对众多的教学方法如何选择和使用5.教学方法的研究当前有什么新的变化学习目标对教学方法的理论
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级建构主义学习理论教育心理学理论从行为主义到认知主义再到建构主义这是贯穿20世纪的理论发展脉络从总体上反映了心理学理论在20世纪的整个发展过程哲学根源康德:世界的本来面目是人们无法知道的人所知道的只是自己的经验库恩:科学只是解释世界的一种范式知识是个人的理解
第 七章 旅游规划理论与方法第一节旅游规划的基本理论 一. 旅游经济理论 二. 闲暇游憩理论 三. 旅游资源理论 四. 旅游可持续发展理论 五. 旅游系统论 六. 旅游区位论 (一)市场结构与市场区位 (二)门槛距离与行为区位 七. 增长极理论 八. 旅游人类学理论旅游经济理论在旅游经济领域中存在旅游生产资源的稀缺性与人们日益发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 科学理论的建构一科学知识的构成二科学理论的建构三案例分析:为什么近代科学没有在中国产生一 科学知识的构成(一)科学事实(二)科学定律(三)科学假说(四)科学理论(一)科学事实1 定义:科学事实是科学认识主体关于客观存在的个别的事物(事件现象过程关系)的真实描述或判断2 类型: 事实Ⅰ:客体与仪器之间相互作用结果的
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level 计算机导论(2014)Click to edit Master tit
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 科学思维的逻辑方法与非逻辑方法科学思维的逻辑方法科学思维的非逻辑方法创造性思维方法第一节 科学思维的逻辑方法逻辑思维的特点比较与分类分析与综合归纳与演绎一逻辑思维的特点逻辑思维是在感性认识基础上运用概念判断推理等形式对客观世界的间接的概括的反应过程是科学思维的一种最普遍最基本的类型它包括形式逻辑和辩证逻辑两种形态二
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