平行线同步练习 一选择与填空.1.如图1则下列结论一定成立的是( )A.∥ B.∥ C. .如图2若 AB∥CDCD∥EF则AB与EF的位置关系是 ( )A.平行B.延长后才平行 C.垂直D.难以确定21ABbCDEFABCDEF (1) (2) (3)3.若∠1与∠2是
第七章几何图形的初步知识导学精编() 一 导学内容:1.①互为余角定义:如果两个锐角的和是一个直角那么这两个角互为余角.简称互余.②互为补角定义:如果两个角的和是一个平角那么这两个角互为补角.简称互补.2. 余角和补角的性质: 同角或等角的余角相等.同角或等角的补角相等.3.如果两条直线只有一个共公点就说这两条直线相交.该公共点叫做两直线的交点4.对顶角概念: (1).顶点相同 (2).角的两边互
探索直线平行的条件专题练习 班级 一选择题:1.如图(1)与 组成同位角的角有( ) A.2对 B.3对 C.4对 D.5对2如图(2)能与 构成同位角的角有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.4 平行线的性质一选择题1.如图AB∥CD则( )A.∠1=∠5 B.∠2=∠6 C.∠3=∠7 D.∠5=∠8 第1题 第2题 第3题2.如图已知AB∥CD∠DFE=135°则∠ABE的度数为(
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.4 平行线的性质一选择题1.下列命题的结论不成立的是( )A.两直线平行同位角相等B.两直线平行内错角相等C.两直线平行同旁内角互补D.两直线平行同旁内角相等2.如图1直线a∥b∠1=60°则∠2=( )A.60°B.120°C.150°D.100°(1) (2) (3) (
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.4 平行线的性质一选择题1若两条平行线被第三条直线所截则下列说法错误的是( )A一对同位角的平分线互相平行 B一对内错角的平分线互相平行C一对同旁内角的平分线互相平行 D一对同旁内角的平分线互相垂直2如图1直线AB∥CDEF⊥AB于E交CD 于F直线MN交AB于MCD于NEF于O则直线AB和CD之间的距离是哪个线段的长(
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.3平行线的判定一选择题1.如图直线都与直线c相交给出下列条件:①∠1∠2②∠3∠6③∠4∠7180°④∠5∠8180°.其中能判断a∥b的条件是( )A.①③ B.②④ C.③④ D.①②③④2.如图直线被直线所截若则( )A. B. C. D.二填空题1.如图直线被第三条直线EF所截则和是_________如果那么______
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.4 平行线的性质一选择题1.已知是OA上的一点作那么( )A.50° B.130° C.50°或130° D.100°如图则与相等的角的个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5如图已知那么的关系是( ) A. B.C. D.二填空题1.如图则.2.如图则度.3.如图是的角平分线则度.三解
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.3 平行线的判定一选择题1.下列关于两直线平行的叙述不正确的是( )A.同位角相等两直线平行 B.内错角相等两直线平行C.同旁内角不互补两直线不平行 D.如果a∥bb⊥c那么a∥c2.如图1下列推论及所注理由正确的是( )A.∵∠1=∠B∴DE∥BC(两直线平行同位角相等)B.∵∠2=∠C∴DE∥BC(两直线平行同位
《教材解读》配赠资源 版权所有 7.3 平行线的判定一选择题1.如图下列推理中正确的有( )①因为∠1∠2所以BC∥AD ②因为∠2∠3所以AB∥CD③因为∠BCD∠ADC=180°所以BC∥AD ④ 因为∠BCD∠ABC=1800所以BC∥AD.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 第1题
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