对《PowerPoint初识》一课的教学反思 韩莹教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:要改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力培养学生自主学习就是让学生运用已掌握的知识和经验在师生共同创造的学习环境中以任
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《初识PowerPoint》■教材分析本课由启动PowerPoint认识PowerPoint窗口制作标题幻灯片放映幻灯片退出PowerPoint五个教学环节组成内容涉及到对PowerPoint的启动制作标题幻灯片对学生动手操作能力做出要求认识PowerPoint窗口制作标题幻灯片是本课的重点内容实践园是对以上知识点的总结和巩固■学情分析四年级已经可以运用归纳演绎类别等思维方法学生本节课为借班
校校通培训作业:初中《信息技术》课教学设计第六章 制作多媒体作品第一节初识PowerPoint 2000教案刘建南学科:九年义务教育三年制初级中学信息技术[教学目的与要求](1)了解PowerPoint 2000(2)学会启动PowerPoint 2000选择版式的方法(3)掌握幻灯片上文字输入格式设置的方法(4)理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令(5)能用PoewrPoint 2000制作两
《初识PowerPoint》的教学设计东宁县第二中学 周萍 157200设计思路:教学对象是初中二年级学生他们已经过一段时间的学习基本掌握了Word2000的基本操作技能以Word为基点类比学习了解PowerPoint软件的简单使用方法通过软件界面的比较知道PowerPoint软件的主要功能进一步激发学生对信息技术课学习的兴趣继续提高学生的信息化素养教材分析 本课以如何打开
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《认识PowerPoint》教学设计表学科 信息技术 授课年级 五年级 学校 花林寺小学 教师 方敏 章节名称义务教育小学教科书《信息技术》(人教版)五年级上册第一课计划学时1 学习内容分析1启动退出powerpoint2认识powerpoint窗口功能区及其重要功能3通过仿制贺卡学会在幻灯片中输入文字的方法4 保存多媒体作品学习者分析本课的教学对象是小学五年级学生在上学期已经学习了Wo
第21课 初识Powerpoint淮安市天津路小学 周健教学目标: 知识与技能1) 了解Powerpoint20032) 学会启动与退出Powerpoint的方法3) 初步认识Powerpoint的窗口及其主要功能4) 掌握在幻灯片中输入文字设置格式的方法学会制作标题幻灯片5) 掌握放映幻灯片的方法过程与方法通过观看欣赏激发学生的学习兴趣结合任务认识Powerpoint的窗口掌握标题幻灯片的制
1文本: (1)在占位符中输入文本: (2)利用文本框输入文本2艺术字:3自选图形4剪贴画5外部图片6声音及视频:1幻灯片切换:从一张幻灯片切换到另一张幻灯片时有特殊的视觉效果幻灯片放映——幻灯片切换2自定义动画:设置幻灯片上的文本及对象的动画幻灯片放映——自定义动画3建立动作按钮:可链接到指定的幻灯片上幻灯片放映——动作按钮
初识PowerPoint一填空题:使用Word所创建的Office 文档称为___文档_____Word文档是由_______组成的使用Excel创建的Office 文档称为_工作薄_______?是由__工作表_______组成的在PowerPoint 中创建的Office 文档称为___演示文稿______由__幻灯片______组成的通常所说的对演示文稿的编辑实际上就是对演示文稿中
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