社会生活与化学学习目标:一知识: 1.化学与社会和技术的相互联系并能以此分析有关的简单问题2.了解化学学科学习的主要内容3.知道怎样学习化学二方法: 能主动与他人进行交流和讨论清楚地表达自己的观点初步形成良好的学习习惯和学习方法三情感: 树立对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲培养学习化学的兴趣学习重点:化学与人类生活的关系化学学习的内容学习难点及突破策略:培养学习化学的兴趣采用演示实验让
学习目标1、激发学生学习化学的兴趣和求知的欲望;2、学生能发现化学与我们的社会生活息息相关;3、能从生活的化学现象中学会提问;4、知道化学课学习的内容;5、知道科学探究既是学习的方法,又是学习的内容。11社会生活与化学趣味实验1、变色的液体2、魔棒点灯3、烧不坏的棉布通过几个趣味实验,让学生感受到化学的神奇,激发学生好奇心和学习化学的愿望。生活中的化学知识物质的组成、性质和变化规律化学对社会生活的
课题: 社会生活与化学科目:化学课型:新授课年级九年级时间:主备:王艾莲同伴签字任改芬备课组长签字学习目标:1.注意和发现社会生活中的化学品和现象2.认识化学科的内容 3.知道科学探究方法既是学习的方法又是学习的内容学习重点:化学课的学习内容学习难点:感受奇妙的化学现象并产生猜想学习过程备 注一合作复习:(一)身边的化学物质:1.了解家里的塑料2.了解化学纤维的特性3.食品中的添加剂.4.
课题: 社会生活与化学科目:化学课型:新授课年级九年级时间:主备:王艾莲同伴签字任改芬备课组长签字学习目标:1.注意和发现社会生活中的化学品和现象2.认识化学科的内容 3.知道科学探究方法既是学习的方法又是学习的内容学习重点:化学课的学习内容学习难点:感受奇妙的化学现象并产生猜想学习过程备 注一合作复习:(一)身边的化学物质:1.了解家里的塑料2.了解化学纤维的特性3.食品中的添加剂.4.
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五密度与社会生活 一学习目标 上课时间: ??1理解密度与温度的关系并能解释简单的与社会生活相关的密度问题??2利用密度知识鉴别物质??3能用密度知识解决简单的实际问题??4通过实验探究活动总结出:一定质量的气体温度高密度变小温度低密度变大??5学会利
《信息技术与社会生活》导学案合作探究一:1信息技术对个人的影响信息技术对个人的影响传统的情形现代的情形给个人带来的便利和实惠A手刻钢版手工油印试卷B传统的一张嘴一只粉笔的教学方式C商店购物D买东西时现金支付E现金支付水费煤气费电费等……A计算机打印复印B计算机辅助教学网络和远程教学C网上购物网上淘宝D刷卡消费E网络银行支付……深刻改变人们的工作生活方式A手写各种办公文件B办公室办公C写信发电报
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煤炭的使用不仅延长了燃烧时间而且为金属的冶炼蒸汽机的使用奠定基础2能源分类 水能 能源软科学能源软科学你知道吗四种煤的形成过程煤的现代结构模型焦炉气炸药染料医药农药合成材料 所谓一碳化学是指以分子中只含一个碳原子的化合物(如一氧化碳二氧化碳甲烷甲醇等)为原料用化工的方法制造产品的化学体系的总称 广义的一碳化学不仅包括上述四种化合物还包括如甲醛甲酸氢氰酸甲胺二氟二氯甲
第十一章第五节《密度与社会生活》学案 :一学习目标??1理解密度与温度的关系并能解释简单的与社会生活相关的密度问题??2利用密度知识鉴别物质??教学重点:??1.密度与温度的关系??2.密度与物质鉴别二:阅读教材21-22页完成1.举例:(1) 交通工具航空器材中常采用 的合金材料玻璃钢等复合材料在产品包装中常采用密度 的泡沫
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