创温馨环境 促和谐生活南码头小学 翁雁温馨教室不仅仅是开辟一个图书角生物角在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的它应该是一门潜在的课程它有着无形的教育力量就像诗句随风潜入夜润物细无声中描绘的那样它对学生的熏陶是潜移默化的创建温馨教室就是为了营造一个和谐的班级文化氛围一师生共同策划创设温馨教室硬环境1.创建展示园栏目这个版块是孩子们的绘画手工作品以及优秀作业等的展示园地孩子们看到自己的作品展
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如何创建温馨教室创建和谐校园在当下已经成为构建和谐社会重要的组成部分为使我们的教师对温馨教室的创建有一个比较全面的了解下面就温馨教室的创建要素基本原则评价标准班主任的角色定位建设策略作一个简单的介绍希望给我们的教师有所启迪一温馨教室的内涵和创建要素(一)温馨教室的内涵温馨即温暖的意思温馨教室是指一种含有科学民主和谐特点的适应师生发展的班级育人环境它既包括了安全舒适的硬环境建设又包括了平等和谐的软环
也谈温馨教室的创建解放路小学 金士萍时光流逝转眼在教师岗位上一晃近三十年回顾这近三十年的教育教学愈来愈觉得创建温馨教室的重要性我们的孩子在上学期间早上从七点半开始到下午的四点半差不多整整九个小时的时间在教室里度过占居孩子一天活动中的一大半时间教室的温馨与否在我看来对孩子成长孩子的心灵的熏陶起着至关重要的作用下面是我采撷到的几朵温馨教室里的浪花也是我对创建温馨教室的点滴体会礼仪是创建温馨教室的
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班级:六(4)班班级人数:52人(男:23人 女:29人)班主任:肖茸芝班长:许心宁 蒋依蓉主要思想:为了进一步融洽师生关系生生关系家校关系加强班级的凝聚力增进同学们的责任感为全体学生营造温馨和谐的学习生活氛围以促进同学们健康成长全面发展创建温馨教室理念:让六(4)班成为全体同学的——快乐之家温馨之家成长之家自我陈述:经过一学期的学习生活六(4)班全体同学已基本适应了初中阶段的教学教育的特
李惠利小学创建温馨教室方案一指导思想: 以江东区教育局有关温馨教室的创建为指导以一切的校园设施为学生服务为宗旨营造有益于小学生身心健康发展的教育氛围培养学生的审美能力想象力和创造精神让幽雅的健康的教室文化影响着学生个性的培养心理素质的锻炼道德习惯的形成知识才能的增长促进师生关系的民主融洽和谐让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂 二创建目标: (一)创造美好环境培养良好性
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