第三章 总结与检测(学案)知识点一、弱电解质的电离1、强、弱电解质(1)概念(2)与化合物类型的关系强电解质主要是大部分离子化合物及某些强极性键的共价化合物(除HF等外)。弱电解质主要是某些弱极性键的共价化合物。2、电离方程式的书写(1)弱电解质①多元弱酸分步电离,且第一步电离程度远远大于第二步。如H2CO3的电离方程式:H2CO3H++HCO3,HCOeq \o\al(-,3)H++CO32
第三章 总结与检测(学案)知识点一、弱电解质的电离1、强、弱电解质(1)概念(2)与化合物类型的关系强电解质主要是大部分离子化合物及某些强极性键的共价化合物(除HF等外)。弱电解质主要是某些弱极性键的共价化合物。2、电离方程式的书写(1)弱电解质①多元弱酸分步电离,且第一步电离程度远远大于第二步。如H2CO3的电离方程式:H2CO3H++HCO3,HCOeq \o\al(-,3)H++CO32
第四章 总结与检测(学案)知识点一、原电池原理1.能量的转化原电池:将化学能转变为电能的装置。2.Cu-Zn原电池3.电路:外电路:电子从负极流向正极,电流从正极流向负极。内电路:阴离子移向负极,阳离子移向正极。电极名称负极正极电极材料锌片铜片电极反应Zn-2e-===Zn2+Cu2++2e-===Cu反应类型氧化反应还原反应电子流向由Zn沿导线流向Cu盐
第四章 总结与检测(学案)知识点一、原电池原理1.能量的转化原电池:将化学能转变为电能的装置。2.Cu-Zn原电池3.电路:外电路:电子从负极流向正极,电流从正极流向负极。内电路:阴离子移向负极,阳离子移向正极。电极名称负极正极电极材料锌片铜片电极反应Zn-2e-===Zn2+Cu2++2e-===Cu反应类型氧化反应还原反应电子流向由Zn沿导线流向Cu盐
第三章 总结与检测练习(原卷版)一.选择题(共11小题,每题5分,共55分)1.能说明醋酸是弱电解质的事实是( )A.醋酸溶液的导电性比盐酸弱B.醋酸溶液与碳酸钙反应,缓慢放出二氧化碳C.醋酸溶液用水稀释后,氢离子浓度下降D.01mol?的CH3COOH溶液中,氢离子浓度约为0001mol2.某温度下,重水( D2O)的离子积常数为16×10﹣15,若用定义pH一样规定pD=﹣lgc(D+)
第三章 总结与检测练习(原卷版)一.选择题(共11小题,每题5分,共55分)1.能说明醋酸是弱电解质的事实是( )A.醋酸溶液的导电性比盐酸弱B.醋酸溶液与碳酸钙反应,缓慢放出二氧化碳C.醋酸溶液用水稀释后,氢离子浓度下降D.01mol?的CH3COOH溶液中,氢离子浓度约为0001mol2.某温度下,重水( D2O)的离子积常数为16×10﹣15,若用定义pH一样规定pD=﹣lgc(D+)
第三章 思考题一填空题1? 知识可以分为 陈述性知识 策略性知识 程序性知识 2? 智力技能的学习包括 概念的学习 规则的学习 问题解决的学习 3? 学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的 规则 方法 技巧 以及 调控措施 4? 对于陈述性知识的学习一般采用三类策略即
第一章 思考题一填空题1 学生 是学习活动中的主体2加涅按照学生的学习结果把学习分为五类分别是: 言语信息的学习 智慧技能的学习 认识策略的学习 态度的学习 动作技能的学习 3加涅的学习过程八个阶段分别为: 4教学活动中包括了哪些要素学生 教师 教学内容 教学方法 教学环境 教学目标 教学信息反馈5历史上最早提出一般教学过程模型的是谁 赫尔巴特
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第三章 总结与检测(学案)知识点一、弱电解质的电离1、强、弱电解质(1)概念(2)与化合物类型的关系强电解质主要是大部分离子化合物及某些强极性键的共价化合物(除HF等外)。弱电解质主要是某些弱极性键的共价化合物。2、电离方程式的书写(1)弱电解质①多元弱酸分步电离,且第一步电离程度远远大于第二步。如H2CO3的电离方程式:H2CO3H++HCO3,HCOeq \o\al(-,3)H++CO32
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