湖北省中小学教师职称评定细则?第一章 总 则第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求客观公正地评价中小学教师的能力和水平使专业技术职务任职资格评审工作科学化规范化制度化促进科技进步和经济发展根据《中学教师职务试行条例》《小学教师职务试行条例》和职称改革工作经常化以来的有关政策结合我省实际制定本评审条件第二条本条件适用于从事中小学教师专业的专业技术人员申报晋升高中级专业技术职务
关于做好2011年合肥市中小学(幼儿园)教师职务评审工作的通知各县区(开发区)教育主管部门人社局(人事劳动局)各市属学校及有关单位: 2011年我市中小学教师职务资格评审工作将于8月份启动评审工作仍按照安徽省教育厅原人事厅《关于印发〈安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)〉的通知》(教人〔2005〕6号)有关规定执行为坚持标准规范程序保证质量认真做好并顺利完成本年度教师职评工
三教 [2009] 56号三流乡中小学教师职称评聘评分细则 ( 试 行 )为进一步激发全乡教师投身教学教研活动的热情规范教师职称评聘工作保证此项工作的公正公平公开经校委会研究特制定本评分细则具体内容如下: 一任职时间:任现职时间满一年加1分(含平转年限) 二在学历符合评审条件规定的前提下每超一年加1分在符合评聘条件的情况下每延迟评聘一年加3分 三工作年限:工作一年加1分
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时间安排在填表时上报时要附以下职称级别职称评定的申报条件职称评定标准职称评定项目考评内容和办法职称评定的组织与实施对《某某教育教师职称评定实施细则》的补充说明职级名称初级主讲职素辅导员军训辅导员7级8试用期取得某某教龄6个月或获助理教师职称6个月获中级主讲职称1年或折算工龄5年且取得某某教龄1年获副主授职称5年或折算工龄15年且取得某某教龄1年职称评定标准(一)见习教师:符合基本申报条件及
河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)总 则??? 一为客观公正科学地评价中小学教师的工作能力和教育教学水平充分调动其教书育人的积极性促进中小学教师队伍整体素质的提高推动我省基础教育事业的发展根据《中华人民共和国教师法》《中学教师职务试行条例》《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策结合我省中小学教师队伍实际制定本条件??? 二本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握
河南省中小学教师中高级专业技术职务任职资格申报评审条件(试行)总 则 一为客观公正科学地评价中小学教师的工作能力和教育教学水平充分调动其教书育人的积极性促进中小学教师队伍整体素质的提高推动我省基础教育事业的发展根据《中华人民共和国教师法》《中学教师职务试行条例》《小学教师职务试行条例》和我省有关职称政策结合我省中小学教师队伍实际制定本条件 二本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握
江西省教师职称评定细则(高级中级初级)总汇江西省高级讲师教师职称评定标准评定标准高级讲师须对本学科有系统坚实的基础理论和专业知识掌握本学科国内外的学术发展动态根据生产技术和社会经济发展的需要更新教学内容改进教学方法开展教育教学等专项课题研究有较强的从事教学改革与科学研究的能力取得对经济建设科技发展或本学科教育教学有较大价值的成果发表有较高水平的学术论文或出版有较高水平的论著教学经验丰富有效地
【职称评定】江苏省中小学教师专业技术资格条件 发表日期:201363 15:34:59 :22964 有959 位读者读过省职称工作小组关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知各市人力资源和社会保障局昆山市泰兴市沭阳县人力资源和社会保障局省有关单位:现将《江苏省中小学教师专业技术资格条件》印发给你们请贯彻执行江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作小组2013年5月13日(此件
泰州市中小学教师职称评审参评细则及口径--最新??2010-07-08 11:02:26??分类: l m=0t=1c=fks_087069085084088066086087082095085084088064087095087067093 o 9老师教育教学交流 9老师教育教学 ??标签: 字号大中小?订阅 关于贯彻《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》的执行口径(泰职办字〔2
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