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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.伸出爱的手?(一)联系生活导入新课:1教师打哑语猜一猜:老师做的动作是什么意思什么人常做这种手势2交流对残疾人的最初感受了解残疾人:是啊像聋哑人他们属于残疾人你还知道哪些人群属于残疾人残疾人包括肢残人聋哑人盲人智力障碍的人他们有的是一生下来就
《地震中的父与子》教学设计良河西学校 刘丽霞教学目标1.认识8个生字会写11个生字正确读写理解昔日废墟疾步瓦砾破烂不堪等词语2.从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量受到父子情深的感染感悟父与子的了不起感受坚定的信念与爱的传递创造了生命的奇迹3.初步感受借人物外貌语言的描写刻画人物形象的表达方式有感情地朗读课文教学重难点引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱
附表2:国家助学金申请书本人情况刘霞性别女出生年月199607民族汉族2014223085入学时间201409重庆医科 大学生物医学工程学院系 2014生物医学工程(医疗器械方向) 班曾获何种奖励无家庭经济情况家庭户口A、城镇 B、农村?家庭人口总数3家庭月总收入1500人均月收入500收入来源父亲务工家庭住址
声声慢教学设计李清照三维目标:认知目标:了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响体会其前后期作品的不同风格技能目标:学习李清照是如何写愁的学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感情感目标:体会李清照夫亡家破饱经忧患和离乱的哀愁感悟李清照坚韧孤高的灵魂教学重难点:深入研读诗歌抓住意象体验愁情渗透对学生诗歌诵读的指导让学生由词及人突破文本的显象层面进入到词人苦闷复杂的精神世界感悟词作愁的深刻意蕴和李清照孤高的
一《Unit 2 Again Please》问题导学评价单班级 组名 时间:2014-10-16【学习目标】1. 掌握本单元重点词汇和句型2. 能熟练运用所学句型介绍国家3. 培养学生的创新思维培养学生适时复习总结的学习习惯同时帮助学生建立自信心体验成功感受学习英语的快乐【Can you try】①.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级陶罐和铁罐制作人:刘霞国王的御厨有两只罐子:一只是陶的一只是铁的骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它不错铁罐兄弟我确实不敢碰你但不能叫做懦弱我们的任务是盛东西并不是互相来硬碰的在完成我们的本职任务方面我不见得比你差再说……你敢碰我吗陶罐子我就知道你不敢懦弱的东西住嘴你怎敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会变成碎片完蛋了我却依然在这
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《称赞》教学设计潍坊锦绣学校 刘晓霞一学习目标: 1 正确流利有感情地朗读课文体会相互称赞带来的快乐 2 学着发现别人身上的优点 3 理解文中大意二教学重点: 了解课文内容在生活中学着发现别人的优点三教学难点:学习课文
中班语言《动物的雨伞》 大家好!我说课的题目是中班语言活动《动物的雨伞》,我将分别从说教材、说活动目标和准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸五个方面阐述本次活动。 一、说教材 1、教材分析:雨伞是幼儿生活中必不可少的一样工具。《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌。分别描绘了小燕子、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时,开动脑筋想出的各种躲雨的好办法。通过让幼儿在欢快活泼的氛围中去感受寻伞的趣
班级:13学前高起音乐班:刘霞:12认识松鼠小朋友们认识松鼠吗?今天我来带大家认识一下松鼠吧!松鼠是一种美丽可爱的小动物,它有小小的耳朵、又大又圆的眼睛、两爪耷拉着放在胸前,鼻子两侧长着长长的胡须。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮,而且在它睡觉的时候还可以把尾巴当作棉被盖在身上呢。在它跳跃时这条大尾巴就像伞一样撑开,跳跃变成滑翔,一下子能滑出几米远,很讨人喜欢。松鼠四肢灵活、行
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