大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈学困生教育转化的情感策略曾都一中 魏 艳【内容摘要】 在实施新课程的今天如何面对学困生如何真正体现以人为本的理念让每一位孩子抬起头来这是我们每一位教育工不容回避且必须特别和重视的一个话题我的做法是:关心爱护 尊重信任 宽容理解 鼓励赞誉【关键词】 学困生 教育转化 情感策略 关心爱护 尊重信任 宽容理解 鼓励赞誉泉水叮咚奏起一曲曲无私奉献的动人

  • .doc

    浅谈学困生的教育与转化策略湖北省郧县南化中学 雷水平学困生就是后进生是我们现在学校教育亟待解决的大问题对他们教育的好坏将直接关系到现代教育的成败对于一个有责任心的教育工来说对待他们我们不能坐视不理相反更应该在他们的身上花费更多时的时间和精力找准他们成绩落后的原因因材施教对症下药使他们能够发挥自己的所长以便将来更好的适应社会那么如何教育转化学困生呢一学困生的表现及成因学困生最为显著的表现

  • .doc

    浅谈小学数学教学中学困生的转化策略 [摘要]:后进生的教育在教育工作中是一个重点也是一个难点本文分析了农村小学后进生形成的主要原因从家庭环境学生自身因素教师因素三大方面的影响进行阐述并从组织心理疏导做好家校教育工作充分发挥教师的主导作用发挥学生的主体作用三个方面着手探讨转化方法和采取适合农村教学的应对措施[关键词]:后进生形成原因转化措施

  • 英语.docx

    浅谈英语教学中的情感教育策略英语教学不仅是传教知识发展语言能力也是教师与学生之间最微妙最细腻的情感交流过程教师与学生之间的情感交流直接影响教学效果对于教师而言教学中如果正确把握了情感教育既可以帮助学生塑造良好的品行培养学习兴趣增强学习动力自信心主动性和目的性最终提高英语教学效果和教学质量分享着彼此的思考经验和知识交流着彼此的情感和体验以求得共同发展因此在英语教学中我们要注重培养和发展学生积极健康的

  • .doc

    浅谈学困生的转化 学困生就是学习中存在困难暂时跟不上的学生转化学困生激发他们的学习兴趣培养良好的学习习惯增强他们学习的自觉性和自信心是有力手段转化学困生我认为应遵循四心一和的原则  一爱心关怀激发兴趣  学困生往往是被老师冷淡学生奚落家长放任的学生由于得不到老师的关怀学生的帮助家长的重视他们在学习上不思进取不求上进久而久之对学习不感兴趣成绩不断下滑一步步退到了学生的后面成了差生对这些学生只要

  • .doc

    浅谈学困生的转化【论文内容摘要】: 任何学校任何班级都存在学困生如十只手指一样不可能一样长但也要相信每个手指都有用且各有所长学困生差的原因在于自卑感强学困生由于各方面较差受到批评较多进而产生自暴自弃心理总觉得自己低人一等学困生的转化是教师的一项重要工作只有认真把这项工作落到实处才能保证全班学生成绩的稳步提高学校的教育教学是让所有的学生都能得到进步【关 键 词】:学困生 转化 工作

  • .doc

    学困生转化浅谈 腰屋小学 刘长征 转化学困生是面向全体学生的一项具体内容如何转化学困生是我们工作中要解决的一个课题我认为在转化学困生工作中应该做到五心这对开启学困生的心灵之门唤起学困生的上进心能起到积极有效的作用一信心 信心是学生成功的基础教师在对待学困生方面首先要树立起自身的信心要坚信没有教不好的学生只有不会教的教师要看到学困生不仅有进步的心态也有进步的渴望教师只要循序渐进脚踏实

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部