关于考研英语阅读万学海文在文章上篇着重讲了关于培养英语阅读良好习惯打牢英语阅读的基础能力的问题接下来我们将谈谈考研英语阅读的一些做题规律和技巧?考研阅读 ?技巧荟萃1? 顺序答题考研英语阅读每篇有五个选项一般情况下阅读题目是按照文章的顺序逐段出题偶有跳段的情况但是先后顺序基本不变当然也有例外例如文章主旨题可能出在第一题但是主旨句在文章末端才出现或者考生要通读全文之后才能解答因此在面对主旨题时
考研的朋友一定都知道英语阅读在整个英语考试中占据了半壁江山分值很重因此提高阅读能力是提高考研英语成绩的关键阅读能力作为英语能力的重点考察方面实际上体现了对英语实用性的英语的实用性是指对英语文章的理解能力即把握文章整体内涵能够快速阅读整篇文章领会文章内涵并不是能够一蹴而就的提高这两方面的能力都需要长期的词汇句式积累以及阅读英文文章的语感积累当然这也并不是指有良好的语感就能够攻克考研英语
研讨学好英语贵在坚持 英语是国际上的通用语言之一对的日常学习生活作用很大现在英语已许多国家的第二母语国家已把英语列入必修课中考高考英语成绩不容忽视再者社会上也很英语人才这让许多人开始英语学习英语的学习策略理由可是尽管英语教师在教授英语知识的同时也常常指导或传授学生学习英语的策略但在五六年级时学生学英语已经感到吃力到了八九年级时英语学习两极分化就很明显了本人经过多年的英语教学实践发现:学好
读书贵在坚持? ? ? 周四开始考试监考期间顺手拿了本《心平气和的一年级》学生大多很自觉只需要偶尔转转或是抬抬头看两眼就行剩下的时间读书? 心平气和果然是本好书既是对自己所教一年级的记录又是自己教一年级的心理路程这本书让我想起曾经带过的唯一的一个一年级那些小脸仿佛又都在眼前看着看着内心竟不自觉的升腾出一种美好温馨的感情往事历历在目转眼间儿子上大班了明年就上一年级当年教一年级的焦灼劳碌不
考研重在坚持 对待病人医生是热情一点好还是冷静一点好有人讲了这么一个故事:在一位肺癌病人床前医生客观地陈述了病情治疗预后等一切与病人有关的情况包括还能活多少天似乎他正在朗读一份无关痛痒的产品说明书病人和家属悲愤无奈地看着他怀疑他是否够格做一名真正解除病人痛苦的医生换了一位年轻的住院医生她走到病床边一说到病情看到病人和家属痛苦的脸就禁不住拥抱病人哭了起来久久不能平息最后只好先回到办公室缓解情
一 例证题 :1.例证题的标记:当题干中出现example case illustrate illustration exemplify 时2.例证题的解题方法:(1)返回原文找出该例证所在的位置既给该例子定位(2)搜索该例证周围的区域90向上10向下找出该例证支持的观点(3)例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点(4)找出该论点并与四个选项比较得出选项中与该论点最一致的答案(5)例证题错误
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式贵在坚持 难在坚持 成在坚持K1421第一次家长会一高中三年成长进程高一适应高二精细高三综合循序渐进 全面发展二班级管理基本思路制度管人流程管事人人有约束个个受海纳百川 智慧善良三班级管理常规干部选举制—唤醒
2016考研英语阅读技巧 在考研学习的时候很多同学都不知道如何学习英语阅读题下面尚考考研辅导老师为同学们带来了怎样养成2016考研英语阅读的好习惯的知识整理希望对同学们有所帮助 2016考研英语阅读习惯一:客观定位具体分析 考研英语不同于四六级考试在命题方式上存在很大区别尤其是选项的设置所以考生不能仅凭印象做题需要具体问题具体分析根据题干去定位才行尤其对比较熟悉的题材或存在个人看法的问题考生
考研英语阅读技巧 1. 标点符号在阅读中的作用 : ① 句号。用来分割句子 ,以句号为单位,把段分隔成块,逐个击破。团——条 ② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时,在阅读过程中可以献跳过去 不读。 ③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容,冒号的前后有一个从抽象到 具体的过程。 ④ 分号。分号是用来分隔句子的,并列结构:语意上的并列、结构上的并列。 ⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分,在阅读中可以先不读。如果不能 读懂破折号之前的句子的意思可借助破折
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