实验报告 XXXX班级000000000实验日期 课程名称VB 程序设计指导教师 张晓梅 成绩 实验名称:子过程应用的程序设计实验目的1)掌握子过程的定义以及调用方法。2)掌握在过程调用中形参个数、类型的确定方法;掌握数组作为参数传递的方法。3)熟悉传值和传地址的方法以及区别。实验环境Visual Studio 2008实验内容1)数组元素排序选择排序。在文本框中输入要排序的数据个数n,
实验五:Windows 应用程序设计编程(6学时)1. 实验特点: 熟练掌握. NET 提供的常用控件开发简单的 Windows 应用程序类型:验证类别:专业基础计划学时:6学时每组人数:1人2. 实验目的与要求:了解 Windows 应用程序的结构:熟练掌握. NET 提供的常用控件的使用掌握定制控件的基本知识和方法能够开发简单的 Windows 应朋程序3. 主要仪器设备:计算机4.
实验报告 XXXX班级000000000实验日期 课程名称VB 程序设计指导教师 张晓梅 成绩 实验名称:函数过程的程序设计实验目的1)掌握函数过程的定义、调用方法。2)掌握函数过程调用时参数的传递方式和函数值返回。3)了解递归过程解决问题的算法步骤。实验环境Visual Studio 2008实验内容1)计算组合数计算组合数。分别在文本框中输入m和n的值,单击“计算”命令按钮,将结果显
实验报告 XXXX班级000000000实验日期 课程名称VB 程序设计指导教师 张晓梅 成绩 实验名称:数组应用的程序设计实验目的1)掌握数组初始化方法;熟悉数组重定义方法以及Preserve关键字的作用。2)掌握数组的多次扫描、数组循环条件跳出和数组嵌套循环的程序设计方法。3)熟悉结构数组的程序设计方法。实验环境Visual Studio 2008实验内容1)数组元素的有序插入数组通
西 南 石 油 大 学 实 验 报 告课 程VB程序设计实验项目函数过程程序设计2专业年级指导教师成 绩姓 名学 号实验日期2011-6-4一实验目的:(1)熟练掌握函数过程的定义(2)熟练掌握函数过程的调用(3)掌握过程的参数传递(4)掌握常用算法二实验内容:【实验7-1】编写计算n的函数过程调用该过程计算12......n之和设计界面 : 编写代码Dim nPrivate Sub
本科实验报告课程名称: 软件开发环境与工具 实验项目: Windows Form应用程序设计 实验地点: 专业班级: : 学生: 指导教师:
《应用程序设计C》实验指导书课程编号:课程名称:应用程序设计C/Applied Program Design C实验学时:20适应专业:信息管理与信息系统承担实验室:管理学院实验中心一实验目的和任务1.实验教学的目的 通过实验课程的学习掌握和消化 C 语言中的基本内容 较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧 使学生具有较强的利用 C 语言编写并调试软件的能力为培养有较强软件开
实验四子
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报