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  （4）圆柱体的底面直径和高可以相等

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  第六课时?? 圆柱的体积练习课教学内容：练习三余下练习书P21-22教参P41-42学情分析：教学目标：1使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积2初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力3 渗透转化思想培养学生的自主探索意识教学重点：掌握圆柱体积的计算公式教学难点：灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题教学准备：教学时间：教学过程：一复习铺垫1复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等

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  第 3 单元 圆柱与圆锥 1圆柱第7课时圆柱的体积练习课【教学目标】使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题。渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。【教学重难点】重难点：灵活应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。【教学过程】一、复习引入1、复习圆柱体积的推导过程长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高就是圆柱的高。长方体的体积＝底面积×高，

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  第3单元圆柱与圆锥第6课时圆柱的体积的练习【学习目标】1．能准确计算圆柱体积,正确掌握圆柱体积的计算方法。2 正确分析、解决与圆柱体积计算相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1 口答:(求体积,只列式不计算。)说一说你是根据什么计算的？①S=05cm， h=10cm。②d=4cm， h=2cm。③r=2cm， h=5cm。④C=2512 h=32求下列图形的体积。（单位：cm3。）二、提

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  3 第三单元圆柱与圆锥第6课时圆柱的体积的练习【学习目标】1．能准确计算圆柱体积,正确掌握圆柱体积的计算方法。2 正确分析、解决与圆柱体积计算相关的简单实际问题。【学习过程】一、基本练习1 口答:(求体积,只列式不计算。)说一说你是根据什么计算的？①S=05cm， h=10cm。②d=4cm， h=2cm。③r=2cm， h=5cm。④C=2512 h=32求下列图形的体积。（单位：cm3。）二

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy六年级数学圆柱的体积第二单元第五课时新世纪学校成功教学案课件绿色圃中小学教育网:.lspjy一自学 学习目标1.掌握圆柱体积公式的推导过程理解圆柱体积的计算方法并能正确计算2.运用计算公式解决实际问题3.丰富对圆柱的认识提高空间观念绿色圃中小学教育网

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