单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式教育科研课题的全程管理黑龙江省教育科学研究院 李 玉 杰 引言——高质量的课题研究 离不开高水平的课题管理课题管理:课题管理者运用计划组织协调控制等管理职能来管理课题研究工作有效地发挥人财物信息等要素的作用以完成课题研究任务的活动目的:保质量上水平出效益促发展 多出成果出有水平的成果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研课题过程管理上海市教育委员会 苏 忱一课题组自身管理(一)课题研究计划的具体落实1.原有设计进一步细化2.制定分阶段落实计划3.进行组织分工(二)队伍培训1.学习相关理论和方法2.熟悉研究目标计划3.明确各自的任务和操
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研课题管理全国教育科学规划办公室 曾天山提示一教育科研价值二教育科学规划三教育科研课题四教育科研过程五教育科研方法六教育科研成果七教育科研评价八教育科研管理一教育科研本义科学是一种知识体系研究过程和社会建制而研究是理性分析感性的事物1教育科研目的在于分析教育现象以解决重要的教育理论与实践问题为导向要符合科学研究的基本
教育科研课题管理办法哈尔滨市香滨小学一课题申报的管理1由学校独立承担的课题采取在校骨干教师中选拔和全校招标的方式进行申报原则上每人只能承担或参与一项课题研究任务课题负责人由主管或是学科骨干教师担任2参与上级科研部门的课题由于此类课题研究周期较长所以要求参加的教师能够坚持始终课题负责人多由主管担任参与教师由学校科研根据课题研究内容确定旨在通过课题研究培养一批科研骨干力量二课题研究过程的管理1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研课题的结题姚 云北京师范大学nyaoyunsohu一为什么要结题二结题的原则三结题的方式四结题的程序一为什么要结题1.总结成果理论突破实践贡献2.吸取教训研究过程3.扩大影响目标定位资金实力二结题的原则1.科学性原则内容实在第一无论可依第二有论难依第三大论小依第四有论不依 案例2.客观性原则第一课题的称谓第二
教育科研课题管理概述及立项程序来源:?吴国贤?:吴国贤?发表日期:?2009-12-4 19:41:40?阅读次数:?69?查看权限:?普通文章教育科研课题管理概述【教育科研课题管理的概念】中小学的教育课题研究的管理是通过对研究课题的申报立项论证实施检查控制鉴定评价推广等前中后期等一系列的管理过程协调人力物力和时间使课题研究做到高效率运行的一种活动【教育科研课题管理的内容】教育研究课题规
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编号 —教育部课程教材研究所科研课题新课程教学与创新思维的建构子课题申报审批表课 题 名 称 模块试题创作研究课 题 负 责 人 李红庆负责人所在单位 海南华侨中学填 表 日 期 填 表 说 明1.申报课题坚持自愿原则参照课程与教材教学学习教师专业发展信息技术测量与评价六个研究领域各团体会员均可申报一项
课程改革与教育科研XXX教科所XX学校科研的性质1、学校科研是应用研究(运用理论,解决问题)2、学校科研是微观研究(校本课程、综合实践活动、教学、校本培训)3、学校科研是行动研究如:老师问“如何能提高教学质量”在教学系统中搜集、与他人讨论、反思,这种循环的过程是行动研究教师进行课题研究的目的如何定位教师进行常规化﹑规范化的课题研究,其目的是培养科学精神,学会理性地判断问题,科学地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研课题的选题与论证 开封市教育科学研究所一中小学教师开展教育科研的价值促进教师专业能力的提升为教师职称晋升提供相关条件促进教师专业能力的提升教研再教研教育教学实践问题科研为教师职称晋升提供相关条件河南省人力资源和社会保障厅文件
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