相关文档

• 色铅笔和普通的铅笔有很多共同点.doc

  #

• 铅笔有多长.doc

  HYPERLINK l xspace-tracks查看( 68 ) HYPERLINK l xspace-itemreply评论( 14 ) HYPERLINK l xspace-itemform评分( 50 0 )《铅笔有多长 》 说课稿 一教学内容： 北师大版二年级下册第五单元测量中的一个内容即：分米毫米的认识二学生的知识经验在此之前学生在一年级下册已经认识了

• 铅笔有多长.doc

  铅笔有多长教学内容：北师大版小学数学第四册教学目标：1通过测量的活动体验1dm和1mm的长度培养学生的空间想象和动手能力 2初步理解1dm1mm1cm1m之间的关系 3通过估量的活动发展估测能力教学过程：活动一：认识分米(一)估一估量一量1今天学习一个新的单元——测量图上这支铅笔你有什么办法说说这支铅笔有多长2你估计它有多长呢把你估计的填在表格里你怎么估计

• 铅笔有多长.doc

  铅笔有多长》教案 ? 〖教学目标〗 ??? 1在实践活动中知道1分米和1毫米有多长发展空间观念和动手操作能力建立分米和毫米的表象 ??? 2在实际测量的过程中学会选择合适的长度单位了解米分米厘米毫米之间的关系 ??? 3在活动中提高参与学习的意识和能力形成解决问题的一些基本策略 ??? 4发展估测意识提高估测能力 ??? 〖教学重难点〗 ? ?在实际测量活动中认识长度单位培养学生的估

• 铅笔有多长.doc

  铅笔有多长一在括号里填上合适的单位1爸爸的身高是1750( ) 2教室的宽大约是700( )3门的高度大约是20( ) 4一个饮料瓶的高大约是32( )二聪明的小法官(对的打错的打×)1一支粉笔长7分米( )21元硬币的厚度大约是1毫米( )3一把尺子的长一般是2分米( )4小艺的身高是120厘米( )510厘米的彩带比1分米的彩带长( )三我是计算小能手1

• 铅笔有多长.doc

  《铅笔有多长》说课稿一谈教材分析《铅笔有多长》是北师大版数学第四册第五单元测量的第一课的内容 测量这单元是在学生已经认识了厘米和米这两个长度单位同时掌握了简单的估测和测量物体的方法的基础上进行有关长度的第二阶段的学习同时又是后面认识周长计算周长的基础本节课教材主要安排了两个探究活动让学生在动手操作实际测量活动中建立分米毫米的概念充分感知1分米1毫米有多长在交流活动中掌握米分米厘米毫米之间的关系体验

• 铅笔有多长.doc

  安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级201授课教师张梦授课时间49课题铅笔有多长课型新课课时安排11通过估计与测量等活动，知道1分米和1毫米的长度，初步建立长度单位的观念，发展估测能力和动手操作能力。2、通过独立思考与合作学习，初步明确米、分米、厘米和毫米之间的关系，会用所学的知识和方法解决实际问题，体验成功的快乐。3、通过自评与互评，发

• 铅笔有多长.doc

  《铅笔有多长》教学设计课题铅笔有多长课时第（ 1）课 时教学目标1通过估计与测量等活动，知道1分米和1毫米的长度，初步建立长度单位的观念，发展估测能力和动手操作能力。2、通过独立思考与合作学习，初步明确米、分米、厘米和毫米之间的关系，会用所学的知识和方法解决实际问题，体验成功的快乐。3、通过自评与互评，发展学生的反思评价能力。教学重点通过测量铅笔的长度，亲身体验1分米和1毫米

• 4.1铅笔有多长.docx

  1在括号里填上合适的数4厘米=(　　)毫米　　　　　　　　　　50厘米=(　　)分米600毫米=(　　)厘米=(　　)分米 40毫米=(　　)厘米9分米=(　　)厘米 100分米=(　　)米2在括号里填上合适的长度单位课桌的高度大约是8(　　)大树的高约是15( )橡皮宽约2( )3.亮亮的身高是16分米弟弟比她矮20厘米弟弟高多少分米参考答案40　　5

• 铅笔有多长3.ppt

  所以3dm=30cm 与朋友说一说：