《识字2》位于国标本苏教版一年级上册第一单元的第二课教材以词串的形式围绕小学生每天早晨生活常规这一中心内容将一组组词语组成韵语歌读起来押韵上口便于诵读记忆课文配以相应的插图图文对照不仅识了字理解了词语而且认识了事物受到了美的熏陶这是新教材具有独特创意的一块内容 结合新课程标准及教材特点我将这节识字课的教学目标定为:学会13个生字其中4个生字只识不写理解由生字组成的词语能将画面描绘的事物与词
一年级语文上册识字2一级教案介休实验小学 张彩丽 章节课题识字:识字2课时2课时主备教师介休实验小学教师张彩丽三维教学目标知识技能 1学会本课7个生字认识4种新笔画能正确美观地在田字格中描红临帖 2两条绿线内的5个字只识不写理解由生字组成的词语 过程方法1通过诵读—看图—活动能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来2有感情地朗读背诵词串情感态度1初步训练学生健康的生活常规教
语文一年级下册第三组学案学习内容: 识字3《两只鸟蛋》《松鼠和松果》《美丽的小路》《失物招领》和语文园地三及口语交际内容学习目标:认识55个生字会写其中的35个反复朗读课文使环保意识在学生心里萌生激励他们积极参与环保实践活动引导学生感悟形声字的规律倡导在生活中识字养成主动识字的习惯口语交际《我们身边的垃圾》使学生知道保护环境的重要自觉保护身边的环境卫生课前预习(识字三及《两只鸟蛋》)利用课前
综合课 1认识古诗等13个生字会写古声等6个字 2正确流利地朗读课文背诵课文 ?? 识字写字朗读背诵课文 认识生字醉和书写声处 ?? 以读代讲读中感悟 挂图生字卡片磁带 两课时 第一课时 ㈠谈话导入 ?1学了前面几篇课文你觉得春天是怎样的(指名说) ?2古代的人也喜欢春天他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天赞美春天今天我们将学习两首描写春天的古诗 ?3板书课题学生认读生字古诗首 ?4下面我们学习
人教版一年级语文下册?识字2??导学案 【教学目标?】????? 1认识14个生字学会写6个生字 2正确流利地朗读课文? 3培养良好的家庭美德争当人人夸的好孩子?【教学重点难点】? 1认识14个生字会写6个生字? 2借助生活经验理解短文的意思?【预习学案】? 1读准字音说说读课文时你发现了什么
《识字5》教案设计青龙厂小学 许彩玉教学目标 1观察图画养成细致观察的习惯借助图画上描绘的事物去理解字词2了解夏季的特点积累词语3在熟读韵文的基础上背诵韵文教学重点 在熟读韵文的基础上背诵韵文教学难点了解夏季的特点积累词语教学方法创设情境 自主学习 诵读感悟 教具 课件 卡片 实物 教学过程谈话导入1小朋友们你们知道现在是什么季节吗2热情的夏姐姐为大家带来了许多的
教学内容 识字8教学目标1学生学会本课4个生字以及由这些生字组成的词认识1个偏旁忄2让学生利用字族文识字的特点记忆字形理解字义3发展学生积累知识运用知识的能力教学重点目标12是教学重点教学难点目标3是难点教具准备生字卡片 多媒体课件课时安排两课时教学步骤目标达成教师活动学生活动课前准备:课前5分钟说话二课内悟:1出示青2指导观察拼音读准词语生字3理解形声字的特
一年级语文下册识字6教案 沙 应一教材简说 这是一组数量词归类识字把数量词分类集中在四幅不同的图画之中让学生在感受美丽景色感受美好生活的同时认识事物认识表示事物的汉字初步感知不同事物的数量词表达方式第一小节展示的是一幅海滩风景图认识六个生字第二小节展示的是一幅山村田园风光认识三个生字第三小节展示的是一幅公园景色认识两个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识 字 2家识 字 2尊敬长辈懂礼貌懂礼貌爷爷我也帮您捶捶背吧老师再见再见懂dng= 忄 董(加一加)懂事 懂得 不懂 (找朋友)(猜字谜)重心靠边戴草帽 貌m4o= 豸 白儿(加一加)(猜字谜)白儿左边虫无脚 zh没有脚的虫子小朋友正年少尊长辈懂礼貌爷爷我也帮您捶捶背吧老师再见再见爸爸父亲妈妈母亲父母父父母母认真听
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字2三沙中心小学 陈娇苏 教 版 语 文 一 年 级 上 册tài yánɡnào zhōnɡxiǎo niǎo太 阳闹 钟小 鸟shànɡ xué shēnɡ qí zuò cāo上 学 升 旗 做 操tài yánɡ太 阳nào zhōnɡ闹 钟xiǎo niǎo小 鸟shànɡ xué shēnɡ q
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