大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文要求及注意事项语文要求多读多写多思考笔记做到手不离笔边听边记准备好字典做好课前预习(抽查)作业本准备:A生字词B课后作业作文本如何学习七年级语文朗读默读等阅读单元介绍了解本单元的文体大致内容整体感情两课时学习第一课时熟练朗读课文理清文章脉络

  • 标准化.ppt

    四辅 导3 在教师个人备课的基础上学校组织同课教师每周开展集体备课说课活动处理教材的重点难点总结交流教学经验统一教学进度等 4 教师应提前备课以保证课前有充分准备教师担任重复课应根据教学对象的变化调整教学方法 5 应经常检查教师备课情况定期对教师备课进行讲评 (7)板书:①板书内容应有规划黑板的使用从左至右一般分为三部分第一部分板书标题第二部分板书教学内容第三部分作为临时补充或绘图写什么画什么写

  • 小学生.ppt

    郝红小学生常规要求 一、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统一放在桌面的右上方,文具盒横放在桌面正中间。 二、候课:上课铃响起,要迅速而安静地走进教室,等待老师上课。 三、铃声响后: 上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体鞠躬向老师问好:“老师,您好!” 下课铃声响起:老师宣布下课后,学生做好下节课的准备后,离开座位,喝水、上厕所、出去玩。 四、举手发言:右手自然举起,五指并

  • 小学教学常规.doc

    我个人认为每堂课学生和老师要有互动不死板.具体常规如下:1能从学生的生活经验和知识基础的实际出发实施教学2尊重学生的主体地位注意面向全体面向差异3善于引导学生自主学习动手实践合作探究解决问题4注意激发学生的学习动机和兴趣随时鼓励学生正确评价学生5以学定教●明确具体的教学目标6知识与技能过程与方法情感态度价值观三类目标明确内容符合学生实际7全面覆盖教学内容教学过程中没有目标缺漏没有目标再生8各

  • 教学设计领.doc

    初中语文教学设计要领语文教学目标是教学的核心和灵魂是语文教学的出发点和落脚点它指导和制约着整个教学活动对保证教学的有效开展至关重要  现代教学理论和实践都证明:有效的教学必先具备有效的教学目标然而在现实的语文教学活动中不少教学目标的设计常出现一定的随意性和难以操作的缺陷教学目标的设计不是千篇一律照搬照抄教参就是缺乏对学生学习实际能力的分析没有突出以学生为主体的教学原则致使整个教学活动从

  • 教学设计领.doc

    初中语文教学设计要领语文教学目标是教学的核心和灵魂是语文教学的出发点和落脚点它指导和制约着整个教学活动对保证教学的有效开展至关重要  现代教学理论和实践都证明:有效的教学必先具备有效的教学目标然而在现实的语文教学活动中不少教学目标的设计常出现一定的随意性和难以操作的缺陷教学目标的设计不是千篇一律照搬照抄教参就是缺乏对学生学习实际能力的分析没有突出以学生为主体的教学原则致使整个教学活动从

  • 年级.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一年级语文 宁波市鄞州区实验小学 钱妮能 读书要求: 自由朗读古诗遇到生字画 出来多读几遍把字音读正确把 古诗读通顺 (一) (二)村居高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢村居醉烟童 散忙忙知

  • 精彩.doc

    #

  • 纪律.doc

    纪律要求为保障纪律维护教学秩序特制定本规定一教室是教学是传播知识和教导文明的场所告别一切不文明的言谈举止二按课程安排时间提前进入教室不迟到不早退有事者需提前向授课老师请假三上课时应关闭通讯工具做到不接保持安静集中注意力认真听讲四爱护公物未经允许请勿随意搬动损坏五下课时各自清理桌子保持教室整齐卫生清洁六最后离开教室的人员要关好门窗灯电器等七十禁:1禁不同级别学员串班2禁随意出入3

  • .doc

    对的要求:1师生必须使用普通话2气氛和谐民主学生敢问敢说敢爬黑板敢下桌讨论形成一种积极主动争先恐后紧张活泼读说议评写贯穿始终3不集体集中背答案不长时间做练习题4拓展挖掘拔高重视能力培养学生浩劫人次多密度大人人有份6效率高效果好达标率高 对结构的要求是:1预习交流确定目标(5分钟)2分配任务立体教学(2分钟)3完成任务合作探究(6分钟)4展现拔高师生互动(18分钟)串插巩固全面掌握(

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部