相关文档

• 《用计算器计算小数加》教学设计.doc

  用计算器计算小数加减法教学设计 执教人：何东学[教材简析]教材通过相对复杂的问题情境引入用计算器计算小数加减法先让学生讨论在计算器上怎样按出买铅笔的钱数通过交流教给学生在计算器上按出整数部分是0的小数按法再让学生用计算器算出李

• 用计算器计算小数加减法.doc

  五上第四单元用计算器计算小数加减法第三课时1.先脱式计算再用计算器验算－ －－ － －－ －答案：

• 用计算器计算小数加减法.doc

  用计算器计算小数加减法课时教学计划主备者：繁星点缀 施教时期：2012年 10月 22日教学内 容教材第53页例4试一试练一练练习九第69题共几课时8课型新授第几课时5教学目标1.让学生掌握在计算器上按整数部分是0的小数的简便按法会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法2.让学生在借助计算器解决生活中常见的小数加减法的实际问题的过程中体会小数加减法应用的广泛性感受

• 用计算器计算小数加减法.doc

  主备教师 任利霞 时间： 2011 年 9 月 28 日课题用计算器计算小数加减法第 4课时教学目标1在解决现实问题的过程中能用计算器计算稍复杂的小数加减法体会小数加减法的两步混合运算的运算顺序 2能根据实际情况合理选择解决问题的策略和方法 3在经历用计算器探索规律的过程中激发学生对数学的兴趣教学重点用计算器计算稍复杂的小数加减法的方法教学难点用计算器计算稍复杂的小数加减法

• 用计算器计算小数加减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级课题用计算器计算小数加减法 用计算器计算小数加减法商品名称 数量 单价元 金额元 铅笔 1枚 0.80 0.80 电池 4节 6.00 24.00 铅笔盒 1个 15.40 15.40 书包 1个 44.70

• 用计算器计算小数加减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 苏教版五年级数学上册用计算器计算小数加减法计算器显示器键盘开机键清除键商品名称 数量 单价元 金额元 铅笔 1枚 0.80 0.80 电池 4节 6.00 24.00 铅笔盒 1个 15.40 15.40 书

• 10《用计算器计算》教学设计.docx

  《用计算器计算》教学设计教学目标：1．会正确运用计算器进行四则运算，解决简单的实际问题；会借助计算器探索简单的数与运算的规律。2．在利用计算工具探究规律的过程中，培养学生观察推理的能力，体验转化思想方法。3．在探索知识过程中， 激发探索数学奥妙的情趣，培养学生乐于思考，实事求是，勇于质疑的良好品质。教学重点：正确运用计算器进行四则运算。教学难点：借助计算器探索简单的数与运算的规律。　　教学准备

• 用计算器计算小数加法和减法.docx

  1.用计算器计算=　　　　===2.先用竖式计算再用计算器验算= =3.学校食堂需要14吨煤上午运来了吨下午运来了吨还有多少吨没有运来(用计算器计算) ．

• 2.12．用计算器进行计算教学设计.doc

  #

• 第4课时用计算器计算小数加减法.doc

  更多请号：更多请号：第四单元 小数加法和减法用计算器计算小数加减法教学内容： 课本第52页教学目标： 1.掌握用计算器进行一些稍复杂的小数加减法的计算方法能正确进行计算正确率达到90以上 2.体会使用计算器工具进行计算更简单更快捷初步学会使用计算器探索一些简单的数学规律 3.体会数学学习的趣味性和挑战性教学重点