《原电池》复习 教学设计一、考点分析原电池的原理及应用是中学化学教学的重点和难点之一,这部分内容理论性强,与实际联系紧密,是知识与能力、科学与人文的极佳结合点之一,也是高考的热点之一。原电池考查的主要内容有:原电池原理、形成的条件、电极名称及电极反应,以及对一些新型电池的电极反应的书写。电化学反应的实质就是氧化还原反应,还涉及到电解质溶液等知识,因此有比较宽的命题背景。二、复习目标知识与技能:1
教师活动学生活动活动目的【引入】不同形式的能量在一定条件下是可以相互转变(举例)化学能和电能之间是否能相互转化【展示】铅蓄电池氢氧燃料电池纽扣电池锂电池【举例】不同形式能量的相互转化【讨论】电能与化学能的内涵及转化可能性【观察】各种化学电源引导学生思考能量的特点认识化学电源在生活生产中的巨大作用激发起探究其原理的愿望【提出问题】如何实现将化学能转化电能这一变化【指导实验探究活动】【组织学生分
宣化四中青年教师教学设计(说课稿 教案 评课稿 反思稿)原电池 任课年级 高二年级 任课学科 化 学 任课教师 郭 政 做课级别 市 级 2013 年 11 月 27日一 说课稿【课程标准与教材分析】(一)课程标准:新课标
《化学能转化为电能》教学设计课题 化学能转化为电能授课日期:4月27日 课型:新授课 课时数:总第19课时教学目标:? 知识与能力:(1)知道什么是原电池 (2)了解原电池的工作原理 过程与方法:培养学生观察能力与分析思维能力 情感态度价值观:激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感教学重点:原电池的工作原理教学难点:原电池的工作原理教
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原电池教学设计(终稿)一 教学目标1知识与技能(1)理解原电池的工作原理组成及应用(2)能根据原电池的原理设计简单的原电池并能解决原电池的有关问题2过程与方法(1)通过实验探究培养学生的观察能力分析思维能力和动手(2)通过反应物之间电子的转移的回顾理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用3态度情感与价值观(1)通过探究实验活动培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神并
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原电池教案 一教学目标知识与技能:1.理解原电池原理2.初步掌握电极判断3.掌握原电池的组成条件能设计简单的原电池过程与方法:能对电池概念及形成条件的学习过程进行反思评价和调控提高自主学习化学的能力情感态度与价值观:发展学习化学的兴趣乐于探究化学能转化成电能的奥秘体验科学探究的艰辛和喜悦感受化学世界和奇妙与和谐二教学重点难点重点:进一步了解原电池的工作原理能够用原电池原理解决问题难点:由两个半电
电解池复习教学设计郑立辉复习目标:知识与技能电解池的化学反应原理:电极判断电极反应式书写离子放电规律电解质溶液变化电解池应用:氯碱工业电镀铜的精炼电解制钠镁铝等过程与方法:运用对比归纳总结等教学方法通过问题探究培养学生知识的迁移能力和多角度思维能力以及应用所学知识解决实际问题的能力情感态度与价值观:使学生体会现象和本质的关系培养学生分析化学现象的能力感受化学世界的奇妙与和谐重难点:电解池工作
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