五年级语文《再见了亲人》导学案 备课人:张永华 陈爽教学目标:1.会认8个生字会写12个生字联系上下问理解噩耗战役雪中送炭同归于尽深情厚谊等词语的意思及课文重点句子的含义2. 正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录使自己感动的词句3.学习课文通过具体事例来表达中心的写作方法了解课文重点语句对表达情感的作用4.理解支援军战士与朝鲜人
六年级语文《再见了亲人》导学案王桥实验小学赵玉学第一课时学习目标:知识与能力目标:1.我能正确认读文中注音的生字2.我能正确流利地朗读课文过程与方法目标:我能与小组成员合作学会文中的生字正确流利地朗读课文学习过程:知识链接抗美援朝战争:1950年6月25日美帝国主义唆使南朝鲜进攻朝鲜民主主义共和国9月15日又纠集15个国家的雇佣军打着联合国的旗号在朝鲜仁川登陆不顾中国人民的一再警告把战火引向
再见了亲人 导学案 第一课时学习目标:知识与能力目标:1.我能正确认读文中注音的生字2.我能正确流利地朗读课文过程与方法目标:我能与小组成员合作学会文中的生字正确流利地朗读课文学习过程:知识链接抗美援朝战争:1950年6月25日美帝国主义唆使南朝鲜进攻朝鲜民主主义共和国9月15日又纠集15个国家的雇佣军打着联合国的旗号在朝鲜仁川登陆不顾中国人民的一再警告把战火引向中国的边境轰炸中国的安东(今
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级再见了亲人学习目标1.学会本课12个生字认识8个生字能正确读写词语:战役封锁暂时深情厚谊噩耗大嫂阻击战捣米谣同归于尽雪中送炭2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录使自己感动的词句3.理解课文的内容懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的从中受到国际主义的教育4.了解课文重点语句对表达情感的作用领悟课文表达上的一些特点时代背景:
课题:14.再见了亲人内容:人教版五年级下册语文第四单元第一课授课教师:勐板完小 姚文丽 授课 班级:五(2)班 学习目标:1.学会本课生字能正确读写战役封锁等词语2.有感情地朗读课文摘录使自己感动的词句3.读课文初步理解课文内容懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的从中受到情感的熏陶学习重难点:有感情的朗读课文 从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊手
14再见了亲人一我会做1《再见了亲人》一课分别叙述了( )同朝鲜( )( )( )告别的情景2志愿军战士回忆了大娘为志愿军( )( )( )小金花为了志愿军( )大嫂为志愿军( )二我能行学法指导:细读课文自主尝试对重点词句的理解体会感情先独立完成再小组合作探究1品读课文第一自然段完成尝试题(1)是您带着全村的妇女
14《再见了亲人》预习学案:预习目标:1.通读课文自学字词2.熟读课文写出主要内容3.搜集有关志愿军的预习内容:一我会读:战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 篮子雪中送炭 深情厚意 二我知道:1.课文写了哪几位亲人 朝鲜的亲人为志愿军做了哪些事 2.结合上下文或查字词典理解雪中送炭是什么意思文中哪些地方体现大娘雪中送炭画波浪线3你觉得
石佛小学2014年春季导学案年级:五年级 科目:语文 执笔人:张晓娟 教学内容 再见了亲人共几课时2 时间?第几课时2 课型新授 教学目标?知识与能力 正确流利有感情朗读课文阅读背诵自己喜欢的段落过程与方法 领悟课文在表达上的一些特点体会课文重点词句对表达情感的作用情感态度与价值观理解课文内容体会中朝人民的友谊是鲜血凝成的从中受到国际主义教育 教学重点 有感情朗读理解课文内
茶亭中心小学五年级语文导学案(个案)执 笔:李春燕 审核 : 审批: 学案编号: 授课人: 授课时间: : 班级: 小组: 课题:14再见了亲人 课型 :新授(精
《再见了亲人》一课描述了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时同朝鲜人民依依惜别的情景赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊 课文以志愿军对送别的朝鲜人民谈话的口气写的志愿军满怀深情地追忆了许多难以忘怀的往事赞扬了朝鲜人民对志愿军比山还高比海还深的情谊 学习目标: 1.通过对课文内容的理解体会中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊从中受到国际主义教育 2.学会本课生字新词理解乘机曾经雪中送炭深情
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