七年级(上)语文知识结构图解全书知识结构图解单元课题写作话题 重难点解说考点梳理一人生感悟1.在山的那边2.走一步再走一步3.短文两篇蝉 贝壳4.紫藤萝瀑布5.童趣这就是我积累每篇课文的字词读准字音认清字形理解字词的含义熟记与课文有关的文学常识能准确地将篇名与出处一一对应了解写景抒情散文的写作特点:前面大部分篇幅写景后面联系到人揭示出关于人生生命的一些启示获得人生的启
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什么是复句:由两个或两个以上在意义上密切相关结构上互不包含的分句所构成的语言单位就叫复句 只有人民才是历史的创造者不管谁都应该尊老爱幼 也又还同样同时 也……也……又……又…… 既……又……一来……二来……一边……一边……他不但会唱歌而且还会作词作曲马克思不仅广泛地阅读政治经济学哲学历史等书籍还阅读各种文学名著但是只是不过却即使中国将来强大了也不会称霸即使你做出很大的成绩也不应该骄傲 就算他将来当
初中语文语法知识一词语按照语法功能能够单独充当句法成分的是实词不能单独充当句法成分的是虚词实词包括名词动词形容词数词量词代词副词虚词包括连词介词助词语气词叹词和拟声词虚词没有词汇意义只有语法意义其作用主要是连接和附着被连接和附着的是各类实词短语或句子1.名词表示人或事物名称的词叫名词下边划线的词分别表示不同人或事物的名称中间挂着一块匾道:三味书屋匾 下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树
初中语文语法知识一词语按照语法功能能够单独充当句法成分的是实词不能单独充当句法成分的是虚词实词包括名词动词形容词数词量词代词副词虚词包括连词介词助词语气词叹词和拟声词虚词没有词汇意义只有语法意义其作用主要是连接和附着被连接和附着的是各类实词短语或句子1.名词表示人或事物名称的词叫名词下边划线的词分别表示不同人或事物的名称中间挂着一块匾道:三味书屋匾 下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树
初中语文语法知识一句子成分1主语主语是谓语陈述的对象指明说的是什么人或什么事物例如:(1)中国人民志气高(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业2谓语谓语是陈述主语的说明主语的说明主语是什么或怎么样例如:(1)满天乌云顿时消散了(2)树叶黄了(3)小王今年十六岁(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人(5)明天星期日(6)什么书他都看3宾语宾语在动语后面表示动作行为涉及的人或事物
语 文 语 法 知 识1词类:有实词与虚词两大类(1)实词:表示实在的意义能够作短语或句子的成分能够独立成句虚词:一般不表示实在的意义不作短语或句子的成分(只有副词例外)它们的基本用途是表示语法关系A名词:表示人和事物名称的词名词的语法特点:①表示人称的名词可以在后头加们表示多数②方位词常用在其他名词后头组成表示处所范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰B动词:是表示动作行为发展变化心理活动等
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北 京 四 中 编稿老师:刘 薇 审稿老师:李家声 责 编:陈为华关于初中语法知识 一词类 (一)实词 1名词 雷锋 同志 学生 计算机 法律 明年 星期天 中国 上边 中间 名词在句子中常作主语宾语不能做状语 2动词 走 学习 打算 害怕 有 死亡 动词常常作谓语或谓语中心语多数能带宾语 动词后面一般可以带着了过等表示动态 A.判断动词是 B.助动词:能 可以
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