#
《弟子规》教学设计 教学目标:诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理培养热爱祖国文化的情感 教学重点:采用各种方法诵读《弟子规》演译《弟子规》领悟《弟子规》的内涵 教学难点:引导学生批判性的对待古典文化汲取精华去其糟粕培养学生初步的辩证思想 教学过程: 一 启发谈话导入新课 同学们我们的中华民族具有悠久的历史灿烂的文化你们知道的经典性的诗文有哪些呢 (出示
经典诵读》教案活动一: 童真童趣活动三:秋意浓浓活动目标 1.正确流利有感情地朗读课文体会诗中的真情实感背诵课文 2感受诗中秋天的景色课前准备 课文插图学生搜集描写秋景的古诗课时安排2课时活动过程第一课时一导入新课 教师引述:我国宋代有个诗人叫叶绍翁有一年秋天他离开家乡独自在外一个傍晚他外出散步触景生情便提笔写下了一首诗大家想知道写了
经典诵读活动实施方案(2013—2014第一学期)为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机博观而约取厚积而薄发以促进学生终身发展积极营造诵读国学经典积淀文化底蕴的书香校园特制定活动实施方案如下 ?一经典诵读活动意义中华五千年文明留下了博大精深的优秀传统文化《易经》《论语》《孟子》等经典名著可视为重要代表《国家十一五时期文化发展规划纲要》指出中小学各学科课程都
金沙县大水学校中小学生2011年3月中华经典诗文诵读活动月活动方案 各班级:为了深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神弘扬中华民族优秀文化传统建设中华民族共有的精神家园继承和弘扬民族精神提高国民语言文化素质增强中小学生的文化涵养和道德素质培育广大青少年学生的民族自信心和自豪感根据2011年全县教育工作要点安排及县诗词协会诗词进校园活动和县教育局《全县中
#
#
经典诵读比赛方案一比赛主题:诵读国学经典营造书香校园二比赛目的:通过组织学生经典诵读比赛的方式弘扬祖国优秀的传统文化让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养接受中国传统美德潜移默化的影响和教育提高学生阅读古诗文经典的兴趣增强广大学生文化和道德素质比赛时间:6月9日(星期四)上午第二节课 比赛地点:各班教室四参赛对象及内容:1对象:一至五年级学生(按年级从低到高依次进行)2内容和形式:分自
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报