#
1、质量为m的物体沿粗糙的斜面从顶端匀速下滑,设斜面的倾角为0 ,斜面长为L,求物体下滑到底端的过程中,物体受到的各力对物体所做的功2、质量为m的物体静止在倾角为⊙的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为u,使斜面向右水平匀速移动距离L,求:(1)、摩擦力对物体做的功(2)、斜面对物体的弹力做的功(3)、斜面对物体做的功3、质量为M的长木板放在光滑的水平面上,一质量为m的滑块,以某一速度v沿长木板的表
牛顿第二定律1将一木块放在倾角为370的斜面上取g=10ms2 eq oac(○1)若斜面光滑木块下滑时的加速度的大小 eq oac(○2)若斜面粗糙木块与斜面间的动摩擦因数为则木块以某一初速度下滑时其加速度的大小为多少 eq oac(○3)若斜面粗糙木块与斜面间的动摩擦因数为则木块以某一初速度上滑时其加速度的大小为多少 eq oac(○4)若斜面粗糙木块与斜面间的动
例题1. 如图所示在光滑的水平桌面上有一质量为M的小车 小车与绳的一端相连绳子的另一端通过滑轮与一个质量为m的砝码相连砝码到地面的高度为h由静释放砝码则当其着地前的一瞬间(小车末离开桌子)小车的速度为多大Mmhv例题2.一根细绳绕过光滑的定滑轮两端分别系住质量为M和m的长方形物块且M>m 开始时用手握住M使系统处于如图示状态求(1)当M由静止释放下落h高时的速度(h远小于半绳长绳与滑轮的质量不计
探究:放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系湖北省钟祥市第五中学 赵清海 在第十四章《压强和浮力》第一节《压强》的教学中压力跟重力的关系是一个比较重要的知识点教学中应注意以下问题:? ①压力不是重力压力可以由重力产生也可以由其它力产生? ②即使压力由重力产生也不一定等于重力? ③放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力放在斜面上物体对斜面的压力小于物体的重力? 怎样证明放在
(第1题图)101(连云港04)下图是一座人行天桥的示意图天桥的高是10米坡面的倾斜角为.为了方便行人推车过天桥市政部门决定降低坡度使新坡面的倾斜角为若新坡角下需留3米的人行道问离原坡角10米的建筑物是否需要拆除(参考数据:≈≈ ) ANMBFCED(第4题)2(08台州)如图是某宾馆大厅到二楼的楼梯设计图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 如图所示质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连弹簧的劲度系数为kAB都处于静止状态一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮一端连物体A另一端连一轻挂钩开始时各段绳都处于伸直状态A上方的一段绳沿竖直方向现在挂钩上挂一质量为m3的物体C并从静止状态释放已知它恰好能使B离开地面但不继续上升若将C换成另一个质量为(m
1两根金属导轨平行放置在倾角为θ=30°的斜面上导轨左端接有电阻R=10Ω导轨自身电阻忽略不计匀强磁场垂直于斜面向上磁感强度B=质量为m=电阻可不计的金属棒ab静止释放沿导轨下滑(金属棒a b与导轨间的摩擦不计)如图所示设导轨足够长导轨宽度L=2m金属棒ab下滑过程中始终与导轨接触良好当金属棒下滑h=3m时速度恰好达到最大值求此过程中金属棒达到的最大速度和电阻中产生的热量解题方法与技巧:当金
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课本导学案纸双色笔拿出你的激情自主学习 合作探究 提升能力 突破发展成武一中数学高效研究组 11班导学案反馈★优秀小组: 4组 5组 存在问题: 1. 2. 3. 4.部分同学解题完整度不高3.1.1直线的倾斜角与斜率(1)学习目标1.正确理解直线的倾斜角和斜率的概念2.斜率公式的推导过程掌
3.1直线的倾斜角与斜率问题1:如何确定一条直线在直角坐标 系的位置呢 两点或一点和方向问题2:如果已知一点还需附加什么条件才能确定直线 一点和方向问题3:如何表示方向 用角yxo直线的倾斜角xyoα 我们取x轴为基准x轴正向与直线 向上的方向之间所成的角α叫做直线 的倾斜角poyxypoxpoyxpoyx规定:当直
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报