广玉兰教学设计(第二课时)年 级六年级授课教师毛亚财所在学校大塘小学单 元第六单元课 题广玉兰(第二课时)教学内容理解课文内容了解广玉兰花瓣的色泽质感花开时的各种形态以及叶片的特点体会广玉兰花的色美形秀以及叶片的独特情趣感悟广玉兰顽强的生命力教学目标1理解课文内容能找出表达课文中心的句子弄清楚是从哪几个方面赞美广玉兰的2能联系自己的生活实际理解为什么喜欢广玉兰培养学生的审美情趣
《广玉兰》第二课时教案潭头中心小学-----詹朝玉一教学目标:1认知目标:能找出表达广玉兰特点的句子品读感悟广玉兰旺盛的生命力理解喜爱赞美广玉兰的原因2情感目标:能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美3能力目标:指导感情朗读课文背诵课文第三自然段二教学准备:多媒体课件三教学过程:(一)创设情境谈话导入1.师:同学们为了上好今天这
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《广玉兰》教学设计灌云县下车中心小学 龚长涛一教学目标:1正确有感情地朗读课文背诵课文第三自然段2学习课文中的12个生字其中4个只识不写理解孕育渗透衬托生生不息等词语的意思3找出表达课文中心的句子能弄清是从哪几方面赞美广玉兰的4能联系自己的生活实际理解为什么喜爱广玉兰培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美二教学难点分析及对策难点:让学生弄清是从哪几个方面赞美广玉兰的理解为什么
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《广玉兰》第二课时教学设计山东省诸城市实验小学 宋英梅一教案背景(1)面向学生: □中学 ?小学 (2)课时:1课时(3)学科:语文(4)学生准备:1亲自去观察广玉兰??? 2搜集有关具有坚韧不拔品质的植
18. 广玉兰第二课时一教学目标:1有感情地朗读课文体会广玉兰的美 2能找出表达课文中心的句子弄清是从哪几方面赞美广玉兰的 3能联系自己的生活实际理解为什么喜爱广玉兰培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美4观察一种花仿照课文第三自然段写一段话二教学重难点:1引导学生读通读懂写花的各种形态的语句进而体会这些语句表达了怎样的思想感情2能找出表达课文中心的句子弄清是从哪几赞
维扬区小学语文书香教学设计年 级六年级主备人陈秀晴所在学校梅岭小学单 元第六单元课 题广玉兰教学目标1认识13个生字会写其中的9个理解由生字组成的词语和部分词语2理解课文内容体会广玉兰的幽香纯洁以及旺盛的生命力教学重难点能联系自己的生活实际理解为什么喜爱广玉兰培养学生的审美情趣激励学生到生活中去感受美教学准备课前请学生收集有关广玉兰的观察广玉兰如有条件可准备花瓣及树叶的实物
广玉兰 教学反思散文贵在写神《广玉兰》一文美在写广玉兰之形外更突出了她有着旺盛的生命力而这一点正是学生理解的难点理解这一点需要有形的铺垫在对广玉兰香幽色美形秀叶趣有了充分的了解之后再让学生回到文本认真思考在如此美丽的花形之内还藏着她的什么品质呢让学生自主学习可讨论可批注可自读在全班交流中再通过对开过的广玉兰花终年常绿的叶片这些细节让学生切实感受广玉兰顽强的生命力以这样的理解来读全文的最后一句
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级广玉兰苏教版第十二册广 玉 兰 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩说它纯白吧又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来我也无法用文字准确形容那花瓣的质感说它玉琢冰雕吧它又显得那样柔韧而有弹性 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩说它纯白吧又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来我也无法用文字准确形容那花瓣的质感说它玉琢冰雕
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