第二章电视艺术概况电视?电视艺术电视艺术发展历程电视艺术的基本特征电视化?电视艺术思维第一节电视?电视艺术电视艺术的基础--电视电视艺术问题电视艺术与电视文学电视艺术片问题电视艺术学问题第二节电视艺术发展历程中国电视艺术发展各时期初创期(19581965)停滞期(19661976)复苏期(19771978)发展、兴旺期(1979)第三节 电视艺术的基本特征品种集合的综合性多重统一的真实性有深度的通
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电视艺术学 导论学习指导:1.弄清电视电视艺术所表达的不同概念从而了解什么是电视艺术2.了解掌握电视艺术的类别一什么是电视艺术首先要弄清两个概念:电视——信息传播的媒介与载体电视艺术——被电视所传播的艺术形态其次要寻到电视艺术存在的依据:其一从电视的始祖节目——种子节目种群考察:1919年美国威斯康辛大学实验台开播时就是新闻类
1985年《当代文学通讯》上刊登文章《戏剧创作的困境》写道:有目共睹戏剧危机不可避免地出现在中华大地上了 电影评论家郭莉著文《电影面临第二次机会》电视戏剧类: 依据戏剧的构成方式和电影的时空转换通过电视传播媒介充分电视画的屏幕艺术作品首先科学与艺术的兼容就其创来说是制作的迅速和快捷就其接受者来说是欣赏的方便和自由四当代性:现代观念当代意识 真实地展现中国社会现实
电视艺术学 导论1.弄清电视电视艺术所表达的不同概念从而了解什么是电视艺术2.了解掌握电视艺术的类别一什么是电视艺术首先要弄清两个概念:电视——信息传播的媒介与载体 电视艺术——被电视所传播的艺术形态其次要寻到电视艺术存在的依据:其一从电视的始祖节目?a?a种子节目种群考察:1919年美国威斯康辛大学实验台开播时就是新闻类节目和艺术类节目(主要是音乐)两种1930年英国广播的开播
电视节目摄制与编导第二章电视艺术特性与电视文化电视艺术派生于电视这个母体。广义而言,电视是多功能的视听媒介,它本身就集合了声色、视听之美;狭义而言,它专指电视文艺,主要包括电视剧、文艺演出的现场直播和实况录像节目、专题文艺节目、专栏性文化艺术节目,以及在电视上播出的文学、音乐、戏曲、曲艺、杂技和诸种亚艺术,尤以电视剧为其主要内容。 电视艺术是先进的电子技术武装起来的,它综合各家艺术之所长,集
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《电视摄像与编辑》主 讲:丁卫泽 单 位:现代教育技术中心手 机:13962980228E-mail: dwz79ntu.edu ::met.ntu.edu 第一章 电视制作绪论第二章 电视编导与文案第三章 电视画面第四章 电视摄像艺术第五章 电视用光第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电视摄像技术与艺术主讲:崔永滨总学时:72学时理论课:32学时实验课:40学时教学目的: 1.在注重理论支撑的同时更注重内容的实用性和可操作性使同学们在实践中得到培养 2.要贴近广播电视的前沿领域和最新科技电视摄像技术与艺术?教学日历 周次教学形式学时数教学内容(章节)教学重点难点教学辅助手段课外作业第一周
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电视摄像艺术王德民课程学习方法说明关于教材(文字教材音像教材)注重实用学习方法摄像机的发展史 照相术的诞生 摄影机的诞生 摄像机的诞生电视摄像概述照相术的发明达盖尔式摄影法(1839法国达盖尔) 铜板表面镀以银并用碘蒸气进行光敏化使铜
2006年中国电影学 广播电视艺术学发展研究报告 2007-10-18 :浙江大学广播电视艺术研究所┊48411字节┊阅读:776次┊评论:0条┊ 关键词: 电影学 广播电视艺术学 现状 回顾 总结 2005 2006 [摘要]:本文主要梳理和分析2005-2006年中国大陆电影学广播电视艺术学的研究成果探究其研究现状研究思维和研究方法探寻其学术研究获得突破和发展的路径电
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