本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 致家长:良好的学前预习,才能让你的孩子在课上学得更好,学得更多,请一定督促你的孩子认真地预习导学稿,让我们共同努力!学习目标:认识计算器,初步了解计算器面板上一些常用按键的名称及功能。学会计算器的基本操作方法、并能进行简单的四则计算。能运用计算器解决生活中一些问题,锻炼自己解决实际问题的能力。学习重难点:1.运用计
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 用计算器计算.(1)你今年几岁?请计算从出生到现在你生活了多少天?多少小时?(2)算一算70岁的老人,生活了多少天?多少小时?
神奇的计算工具北师大版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来认识一些常见的计算工具,同学们要了解计算工具的发展历史,知道计算工具的演变过程,了解近期常用的一些发展工具的使用方法,能够正确的利用那些计算工具进行计算。看谁做的快?57+26=82-49=12×27=351÷13=36+47=41-18=26×28=544÷16=933332427832372834今天我们也好好学一学电子计算器组成:
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 神奇的计算工具教学内容:北师大版实验教材小学数学第七册第40、41、44页,神奇的计算工具教学目标:1、认识并会使用计算器;2、会利用计算器探索一些数学规律;3、了解计算工具的演变过程,体会数学的文化价值。教学重点:认识并熟练使用计算器。教学难点:利用计算器探索数学规律。教学过程:引入:师:为了奖励大家在合唱比赛中
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 神奇的计算器 \t _blank 教学内容 介绍电子计算器,运用计算器进行四则运算,探索计算规律。(课文第38页的内容) 重点、难点、关键 重点:运用计算器进行一些简单的四则运算。 难点:对计算器一些功能键了解。 关键:利用实物加强练习、应用 教学目标 1、 使学生认识阈学会使用计算器。 2、 会利用计算器进行
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 教学内容:介绍电子计算器,运用计算器进行四则运算,探索计算规律。(课文第38页的内容) 重点难点:运用计算器进行一些简单的四则运算,对计算器一些功能键了解。 教学目标:使学生认识阈学会使用计算器。会利用计算器进行一些四则运算,并探索一些数学规律。 教具准备:计算器、实物投影仪。 学具准备:电子计算器(最
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 学科:数学 授课年级:四年 章节名称 北师大版小学数学第七册第三单元 课题 神奇的计算器 计划学时 1 教学目标 知识目标 使学生认识或学会使用计算器。 会利用计算器进行一些四则运算,并探索一些数学规律。 能力目标 培养学生的使用工具的能力 情感目
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级四学科数学课型新授课授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时20授课时间学习内容神奇的计算器工具学习目标1、使学生认识并学会使用计算器。2、会利用计算器进行一些四则运算。学习重点运用计算器进行一些简单的四则运算。学习难点对计算器一些功能键了解,并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神奇的计算工具北师大版四年级数学上册两千多年前中国人用算筹计算计算工具的演变 一千多年前中国人又广泛使用算盘使计算速度快很多计算工具的演变 1642年法国数学家发明了第一台机器演算的工具计算工具的演变 1822年第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了计算工具的演变 1946年美国人发明了
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