第7讲 数怎么不够用了一【学习目标】1.了解正数与负数是从实际需要中产生的2.理解正数与负数的概念并会判断一个数是正数还是负数3.初步会用正负数表示具有相反意义的量4.在负数概念的形成过程中培养学生的观察归纳与概括的能力.5.理解有理数的意义并能将给出的有理数进行分类二【知识梳理】1.小学里已经学过哪些类型的数 点拨:小
第二章 有理数第7讲 数怎么不够用了一【学习目标】1.了解正数与负数是从实际需要中产生的2.理解正数与负数的概念并会判断一个数是正数还是负数3.初步会用正负数表示具有相反意义的量4.在负数概念的形成过程中培养学生的观察归纳与概括的能力.5.理解有理数的意义并能将给出的有理数进行分类二【知识梳理】1.小学里已经学过哪些类型的数
第11讲 有理数的减法一【学习目标】1.掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算2.培养观察分析归纳及运算能力.3.理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念二【知识梳理】1.提出问题:(1)口答:① (-)(-)= ② (-2)3= ③ 8(-3)= .(2)化简下列各式符号:① -(-6)= ② -(8)= ③ (-7)=
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第13讲 有理数的乘法一【学习目标】1.掌握有理数乘法法则并初步掌握有理数乘法法则的合理性2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则3.掌握有理数乘法的运算律并利用运算律简化乘法运算4.培养学生观察归纳概括及运算能力.二【知识梳理】1.复习题问:(1).计算(-2)(-2)(-2).(2).有理数包括哪些数小学学习四则运算是在有理数的什么范围中进行的(非负数)(3).有理数加减运算中关键问题是
Page \* Arabic\* MERGEFORMAT4 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT4 第一讲数怎么不够用了【基础知识精讲】1.正数、负数、0和有理数:比0大的数叫正数,在正数前面加上“-”号的数叫负数;0既不是正数也不是负数。2.正数和负数可以代表意义相反的量.如:正数可代表:上升,盈利,增加,运入,海平面以上,零度以上……负数可代表:下降,亏本,减少,运出
2015年暑假小升初衔接提高班复习讲义(六)第一章 丰富的图形世界第6讲 截与看几何体一学习目标1了解用平面截几何体出现的截面形状体会面与体的转换提高动手操作能力2会从不同方向观察同一个物体能识别简单物体的三种视图3会画用若干个小正方体搭成的几何体的三种视图二知识梳理1用平面截一个几何体出现的截面形状(1)用一个平面去截正方体可能出现下面几种情况: 三角形 正方形 长方形
第3讲 展开与折叠一【学习目标】1.能进行图形的分割组合2.会判断正方体的相对面3.能区分几何体的表面展开图会判断最短路线.二【知识梳理】1. 圆柱圆锥正三棱锥正四棱锥正五棱锥正三棱柱的展开图:2. 正方体的平面展开图: (1)设法将一个正方体展开需要剪开几条棱几条棱没剪开(2)你能将正方体展开成下列形式吗 (3)正方体的展开图有哪些(用边长为1厘米的正方形画)
第12讲 有理数的加减混合运算一【学习目标】1.理解有理数的加减法可以互相转化并了解代数和概念2.熟练地进行有理数的加减混合运算3.利用运算律简化运算培养运算能力.二【知识梳理】1.回顾:⑴叙述有理数加法法则:叙述有理数减法法则叙述加法的运算律.⑵化简:(3) (-3) -(3) -(-3).⑶口算:①.2-7 ②.(-2)-7
小升初英语衔接班第1讲小升初英语衔接班第2讲 交际用语小升初英语衔接班第3讲 重点语法串讲小升初英语衔接班第4讲重点语法串讲小升初英语衔接班第5讲50个绝佳口语句型小升初英语衔接班第6讲50个绝佳口语句型小升初英语衔接班第7讲Unit 1—2 Hello Nice to meet you 小升初英语衔接班第8讲Unit 3 Numbers in English HYPER
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