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第4节 电容器的电容核心素养物理观念科学思维科学探究1知道什么是电容器及平行板电容器的主要构造。2理解电容的概念及其定义式。3了解电容器充电和放电现象及能量转换。1会正确连接电路,认真观察电容器的充放电过程。2通过探究得出影响平行板电容器电容的因素。1通过类比建立电容的概念;通过电容的定义进一步体会比值定义法。2结合具体问题构建电容器动态分析模型第1课时 电容器的电容知识点
第4节 电容器的电容第1课时 电容器的电容知识点一 电容器[观图助学](1)(2)照相机的电子闪光灯能发出强烈的闪光,这时通过闪光灯的电流相当大,有时可达几千安。照相机的电源能够提供的电流却非常小,为何电子闪光灯能发出强烈的闪光?1构造:两个彼此________又相互________的导体就可以组成一个电容器。如两块平行金属板正对、靠近且两板间充满绝缘物质(电介质),这两板就组成了平行板电容器。2
第八节 电容器的电容(2课时)一教材分析:教材首先讲解了电容的功用通过介绍电容器的构造及使用使学生认识电容器有储存电荷的本领同时介绍了电容的概念定义式再讲解电容器的电容与哪些因素有关.整个这一节的内容是后面学习LC振荡电路的必备知识是学习交变电路和电子线路的基础关于电容器的充放电现象和电容概念是高中物理教学的重点和难点之一又比较抽象因此再教学中可以多增设flash演示实验让学生易于理解和接受
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第1章 静电场课前自主学案互动讲练知能优化训练核心要点突破返回电容器电容习题2012.9.15一对电容器的电容两个公式理解:定义式适用于任何电容器适用于平行板电容器决定式1电容器的
电容器 电容【课前练练】如图所示电源的电动势为U电路中的开关为K平行板电容器的板间距离为d正对面积为S介电常数为ε电容为C. 求:(1)K未闭合前平行板电容器的电容电势差电荷量内部电场强度分别为多大(2)K闭合后平行板电容器的电容电势差电荷量内部电场强度分别为多大(3)K闭合后又断开时平行板电容器的电容电势差电荷量内部电场强度分别为多大(4)保持K始终闭合使平行板电容器板间距离由d变成2d
电容器 电容(A卷)考测点导航1.电容器:两个彼此绝缘又互相靠近的导体可构成一个电容器2.电容:⑴物理意义:表示电容器容纳电荷的本领⑵定义:电容器所带的电量Q(一个极板所带电量的绝对植)与两个极板间电势差U的比值⑶定义式:C== 注意:C与QUΔQΔU无关由电容本身决定3.平行板电容器:C=(k=×109N·m2C2) 注意:平行板电容器的动态分析:⑴电容器与电源连接U不变⑵电容器充
京翰教育中心电容器电容的教案示例教学过程
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