大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層課程發展處小學校本課程發展組 協作行動研究「以行求知-驗證為本的實踐」 10.05.2004實踐的知識理論的知識建構的新知識(1) 什麼是行動研究(2) 教師又不是學者為何要做行動研究(3) 行動研究是否不夠嚴謹無法將研究結果歸論(4) 教師應抱持什麼態度去做行動研究(1) 從行動研究中教師發覺不一定能從「前後測」中看到學生在學習上

  • 教统局.ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層教統局課程發展處小學校本課程發展組數學分享會:疑難與互動荃灣信義學校吳水興老師陳美玲老師二00五年二月十七日1心中有「數」2(一) 師生互動 教學過程中師生之間不斷有信息交流活動交往甚至位置交換─「學生講教師聽」使老師更加了解同學的想法在課堂教學上作出相應的調適協助同學建立正確的數學概念 師生互動可分為三種類型

  • 尹志华先生.ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層從思考區走到思考培育課程發展處小學校本課程發展組─尹志華先生 東華三院羅裕積小學─戴翠嫦主任 劉麗珍主任 謝鳳屏老師 李麗萍老師零存整付一數學校本課程發展的「為甚麼」﹖為了參與一些計劃﹖為了引入一套教學方法﹖為了發展一套校本的教學材料﹖為了「分數」的提升﹖為了分工﹖學生學習數學的普遍現象怕計數更怕遇上應用題胡亂把應用題裏的數字扯

  • 尹志华先生.ppt

    從思考區走到思考培育課程發展處小學校本課程發展組─尹志華先生 東華三院羅裕積小學─戴翠嫦主任 劉麗珍主任 謝鳳屏老師 李麗萍老師零存整付二還記得本校的發展目的嗎﹖提升學生解決問題的能力高年級處理應用題時思考較成熟不怕面對數學難題我們的一些反思及思考區的成效:思考區的發展情況﹕什麼程度的學生? 也敢於試講試解不怕計數不怕面對應用題協助或修訂教師下一堂的教學策略學生的運算能力思考能力溝通能力分析

  • 沙头角中心.pdf

    #

  • 教育局支援服务.pdf

    #

  • 情真中文科分享会.ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層聖公會柴灣聖米迦勒小學「程」深到未來15-02-2005課展情真小學校本課程發展組中文科分享會讀寫說聽共通能力其他學習範疇語文學習 基礎知識語文能力中文科校本課程組織概念一年級單元學習重點分佈表 單元名稱:肥豬海龜煩惱事單元目標-培養學生預測觀察及批判性思考能力-運用圖式理解及分析故事-運用圖式續寫故事-

  • 2002年7月3月.ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層2002年7月3月小學校本課程發展組「專 題 研 習」專 業 交 流 會主題:生活在香港 (小三)香港好去處景點三棟屋禮賓府鯉魚門南丫島旺角花園街和尖沙咀尖沙咀碼頭山頂鐘樓應知道有關衣食住行香港古今生活方式的轉變背後的文化元素警署守法黃大仙廟清真寺聖約翰座堂大嶼山大佛宗教香港的天氣香港好環境應知道有關應知道有關雲和雨的關係(水的循環)

  • (1).doc

    校本课程发展、课程综合和课程的关系之一──21世纪世界基础教育改革及发展潮流香港中文大学教育学院教授 黄显华校本课程发展、课程综合和课程的关系?──21世纪世界基础教育改革及发展潮流?香港中文大学教育学院教授黄显华?一、导言?自20世纪80年代末期以来,两岸三地都进行课程改革。从课程文件中可见,“校本课程发展”和“课程综合/统整”都是课改的重要概念。“课

  • 圣爱德华天主教.ppt

    按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層聖愛德華天主教小學小學校本課程發展組風花「說粵」繞口令大競賽北貧坡上白家有個伯伯家裏養着一百八十八隻白鵝門口種着一百八十八棵白果樹上住着一百八十八隻八哥八哥在白果樹上吃白果白鵝氣得直叫:我鵝我鵝繞口令大競賽北貧坡上白家有個郭伯伯-k-t-kg-gw--k-k家裏養着一百八十八隻白鵝-k-t-k-t-t-k-kng-門口種着一百八十八棵

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部