陕西省基础教育校本课程评选文本类参评《全神贯注》教学案例四年级语文(下)(人教课标版)四年级语文(下)《全神贯注》教学案例【教材解读】: 《全神贯注》(人教版四年级下册第26课)记叙了法国雕塑家罗丹邀请挚友茨威格参观他的工作室对一件杰作不满意就全神贯注地投入到修改女像的工作之中差点把茨威格锁在工作室的事【教学设想】: 在设计本课教学时我对教材作了深入剖析并内容进行了分散化处理去冗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人最宝贵的是生命生命对每个人只有一次这仅有的一次生命应当怎样度过呢当他回忆往事的时侯不因虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻他能够说我的整个生命和全部经历都献给了世界上最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争 ———《钢铁是怎样炼成的》 那一 天下午我在罗丹工作室里学到的比我多年在学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全神贯注人教新课标四年级下册 罗丹是法国著名的雕塑家1840年出生1917年去世罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑神态生动内涵丰富深受世界各国人民的喜爱他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响罗丹简介:罗丹的主要作品地狱之门加莱的义民思想者巴尔扎克全神贯注:雕塑:挚友:全副精神高度集中造型艺术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全神贯注人教新课标四年级下册第七组教学目标1.认识本课6个生字结合上下文体会新词的意思2.正确流利有感情地朗读课文3.体会并学习罗丹精益求精全神贯注的工作态度及通过具体事例的描写来表现人物全神贯注的写法行走者巴尔扎特加莱义民 上帝之手沉思思想者奥古斯迪·罗丹Augeuste Rodin (1840-1917)法国著名雕塑家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26全神贯注1.全神贯注是什么意思2.谁全神贯注地干什么3.他怎样全神贯注奥古斯迪·罗丹Augeuste Rodin (1840-1917)法国著名雕塑家罗丹是最杰出的浪漫主义雕刻大师他一生攀登终于登上米开朗基罗之后的又一高峰 他同情底层劳动人民开创了一个全新的时代创作了一种全新的艺术手法他的作品所体现出的思想和精神
26 全神贯注教学要求: 1结合理解课文内容理解全神贯注的意思体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义学习罗丹做事全神贯注的品格 2学会本课生字新词练习给课文归纳主要内容 3朗读课文 教学重点:抓住重点词句段理解课文内容 教学难点:体会描写人物动作神态语言的句子所要说明的意思 教学过程 〖你正在浏览《老百晓在线》提
全神贯注教案 教学目标:1学习本课生字理解全神贯注雕塑挚友等词语2理解课文内容联系实际生活体会最后一个自然段的含义3学习罗丹做事情心神专注投入的精神4学习刻画人物形象的方法教学重点:1体会文中全神贯注的意思2学习刻画人物形象的方法教学难点:学习刻画人物形象的方法课时:一课时教学过程一 直接导入新课师:同学们今天我们一起去了解一位著名的艺术家他就是法国雕塑大师—罗丹(板书课题)师:我们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《全神贯注》九年义务教育小学语文第八册《思想者》〈沉思〉全神贯注23. 罗丹(1840—1917) 近代法国著名大雕塑家他出生于一个清贫的普通职员家庭从小就对美术发生兴趣他在学习从事艺术学习创作的同时迫于生活干过各种手艺历经种种挫折直到1878年他的《青铜时代》完成才促使罗丹成名他的代表作有《思想者》《沉思》等
26全神贯注 罗丹生于一个贫穷的基督教家庭他的父亲是一名警务信使母亲是穷苦的平民妇女罗丹从小喜爱美术在姐姐玛丽的支持下父亲把他送进巴黎美术工艺学校姐姐玛丽靠自己挣的工钱来供给他食宿费因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐 默读课文找出具体描写罗丹全神贯注工作的小节 ? ?—————————————————— 那一 天下午我在罗丹工作室里学到的比我多年在学校里学到的还要多因为从那
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级26 全神贯注 邀 挚 仪 咕 痴 锁邀请 挚友 上锁仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地 饭后罗丹带着这位挚友参观他
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报