单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏州科技学院生物系 叶亚新第三章 基因的作用及其与环境的关系第一节 环境的影响和基因的表型效应一基因作用和环境的关系表现型 = 基因型 环境条件1性状表现和环境环境内环境:如年龄性别背景基因型外环境:阳光温度营养条件苏州科技学院生物系 叶亚新⑴性别绵羊角的遗传杂合体Hh雌性
第二章第一节 重力 弹力 摩擦力基础梳理考点探究思想方法演练巩固第二章 相互作用第一节 重力 弹力 摩擦力基础梳理一二基础梳理5一二5基础梳理6一二6基础梳理7一二7基础梳理8一二8基础梳理9一二9基础梳理1234 答案解析解析关闭 答案解析关闭10基础梳理 答案解析关闭 答案解析关闭 答案解析123411基础梳理 答案解析关闭 答案解析关闭 答案解析123412基础梳理 答案解
第1单元 弹力 摩擦力高频考点要通关解题训练要高效实验三 验证力的平行四边形定则目录分值6分6分5分4分14分4分4分3分4分4分4分6分考 情 上 线接触[试一试]1.一根轻质弹簧一端固定用大小为F1的力压弹簧的另一端平衡时长度为l1改用大小为F2的力拉弹簧平衡时长度为l2弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内该弹簧的劲度系数为 ( )定义相对运动作用效果图2-1
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Click 摩擦力的方向可能与运动方向相同也可能相反也可能垂直是与相对运动趋势或相对运动方向相反推力DFV
第三节 海气相互作用课后篇巩固提升基础巩固下图为某科学考察队路线示意图。读图,完成第1~2题。1若船只出发时,A处是1月,经过6个月后到达B处,此时B处可能发生的现象是( ) A海水向大气补充热量B大气向海洋补充热量C大气和海洋未发生任何联系D此时B处为春季,海洋无法向大气补充热量2图中①和②处相比,海气相互作用更活跃的是( )A①处B②处C①②处相等D无法
第四章 生物的遗传和变异第一节 遗传物质的基础 生物学上把后代和其亲代相似的现象叫做遗传1是由含有细胞核的假根部分控制的女人体细胞内有23对染色体DNA分析讨论
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第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 三基因的表达(第二课时)教学目的 1.了解染色体 DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质 2.了解基因控制蛋白质合成的过程和原理 3.了解基因控制性状的原理 4.培养学生的逻辑思维能力使学生掌握一定的科学研究方法 5.理解结构与功能相适应的生物学原理 6.通过指导学生设计并制作蛋白质合成过程的活动模具培养学生的创新意识和实践能力 教学重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二点电荷间的相互作用第一部分:1什么叫点电荷一个带电体在什么情况下可以看作点电荷2点电荷和质点有什么相似之处3课本第7页在图1-2-3中设N球的质量为m若偏角为?你能否利用平衡条件来求出静电力的表达式Ⅰ自学思考:电荷 两种电荷:正电荷负电荷点电荷:带
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