大学新生心理健康教育调查报告新生步入大学后面临生活学习等诸多方面的新环境很多学生会出现隐性的心理问题许多学校的调查都发现大量学生存在不同程度的心理困扰﹝1﹞科学的发现认识和分析大学生的心理问题是我们德育工的首要任务以教育部办公厅下发的《关于进一步加强高校学生管理工作和心理健康教育工作的通知》为依据是实施心理健康教育的关键笔者对兰州交通大学环境与市政工程学院的395名大学新生进行了心理健康测试调
中学生心理健康教育调查报告学生的求知和成才过程可以说是一种持续不断的心理活动和心理发展过程心理健康教育旨在提高全体学生的心理素质以促进学生人格的全面发展我校把心理健康教育放在学校素质教育的突出位置积极探索心理健康教育的有效途径和正确方法1999年6月我校将心理健康教育以网络形式加以推广2001年我校在五中校园网的心理咨询网页上推出了高中网络心理健康教育课程并在高一年级试上了网络心理课取得了一
大学生心理健康调查报告简介随着社会的飞速发展人们的生活节奏正在日益加快竞争越来越激烈人际关系也变得越来越复杂由于科学技术的飞速进步知识爆炸性地增加迫使人们不断地进行知识更新人类进入了情绪负重年代人们的观念意识情感态度复杂嬗变作为现代社会组成部分在大学院校生活和学习的大学生对社会心理这块时代的晴雨表十分敏感况且大学生作为一个特殊的社会群体还有他们自己许多特殊的问题如对新的学习环境与任务的适应问
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大学生心理健康教育实践报告 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分也是我们正常学习生活的重要保障本学期我参加了四次心理健康知识普及与实践活动这些活动不仅十分生动有趣也让我学到了很多有关心理健康的知识有助于树立正确的心理健康观念确保个人心理健康发展获得幸福人生一心理讲座时间: 地点:2n325方婷老师离别浙理的最后的一堂心理讲座她在浙理十年奉献自己于心协此次讲座主题——成长与未来老师
大学生心理健康教育实践报告视觉传达(2)班 :20123344070 : 作为一名刚升入大学的学生通过这段时间的实践与学习我从中明白了心理健康对我们今后发展的重要性以及我们如何才能拥有一个健康的心理我们都知道大学是一个大的集体我们每天生活在其中每天总会与各种各样的人接触而如果而我们没有一个健康的心理就无法与人正常的相处无法建立自己的人际关系网这将会导致我们觉得生活是孤单的是无助的从
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小学生心理健康现状调查报告 一调查对象 本次调查是在全校4-6年级15个教学班进行的.共随机抽取发出了问卷 332 同学 共收回问卷332份效度量表检出无效问卷11 份 其它情况废卷25 份.因此有效问卷为 296 份 二调查工具 本次调查采用的是华东师大心理系周步诚教授修订的《心理健康诊断测验( MHT )量表》也是目前我国中小学普遍采用的一个测试量表该问卷共 100 个项目含 8
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