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2011级《》专业人才精细化培养方案一专业名称及代码专业名称: 专业代码:二教育类型及学历层次教育类型: 全日制 学历层次:高职三招生对象与修业年限招收对象:高中中职毕业生 修业年限:3-6年四培养目标本专业培养拥护党的基本路线德智体美等方面全面发展的适应生产建设服务管理第一线需要的具有行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识具有较强的能力具有良好的职业道德创业精神和
探讨培养幼儿的合作能力的培养方式志丹县第一幼儿园 演丹丹关键词:教育 家庭教育 幼儿 学会与人交往与人合作不仅是人的一种能力与技巧也是做人的根本幼儿时期是各种良好行为习惯养成的重要时期合作学习将合作竞争和个人行为融为一体并进行优化组合加以利用符合时代的需求那么如何才能有效地培养孩子的合作能力呢 一引导家长参与 家长是孩子的第一任教师家长的言传身教对孩子的发展有着奠基作用《幼儿园教育指
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课程与教学论专业硕士研究生培养方案(040102)一培养目标培养适应我国教育改革发展需要的复合型高层次课程与教学论专门人才具体要求是:1.树立爱国主义和集体主义思想具有良好的道德品质和强烈的事业心能立志为祖国的建设和发展服务2.掌握系统的教育学基础理论和课程与教学论的专门知识具有从事课程与教学研究的创新意识能够独立从事中小学课程开发和教学实际工作具有使用第一外国语进行国际交流的能力能够熟练地阅读本
通 信 工 程一学科门类:工学专业名称专业代码:通信工程:080604授予学位:工学学士标准学制:4年在校修业年限:3-6年二培养目标本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要德智体美全面发展知识能力素质协调进步具有良好的科学素质富有创新精神和开拓进取的勇气基础扎实知识面宽实践能力强掌握通信技术通信系统和通信网等方面的基本理论和基础知识获得本领域基本训练并有较强工程实践能力的高级工程
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电气信息类本科生培养方案一培养目标总体培养目标:电气信息类专业以电气信息科学与技术电子信息科学与技术为主干学科信息科学是以信息理论为基础发展起来的综合科学依据厚基础宽口径强素质注重文理交叉的原则培养在知识结构能力结构和人文素质结构三方面兼顾的电子与电气信息领域的具有自主学习能力的复合型人才培养学生较扎实地掌握本学科的基础理论专业基础理论和专业知识及专业技能具有较全面的人文素质和承担社会责任的能力具
新教师培养方案学校 谢家湾九年制学校 张丽 日期: 2014年5月20日 新教师培养方案一指导思想:一流的学校需要一流的师资为了促进学校的内涵发展可持续发展在加强教师队伍建设的过程中我们把对青年教师的培养作为学校的校本培训重要内容之一以此提高青年教师思想素质理论素质业务素质身心素质也加强学校的综
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