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第二节 乙烯与有机高分子材料第1课时 乙烯[核心素养发展目标] 1掌握乙烯的组成及结构特点,体会结构决定性质的观念,增强“宏观辨识与微观探析”的能力。2掌握乙烯的化学性质,认识加成反应的特点,培养“证据推理与模型认知”能力。3了解乙烯在生产及生活中的应用,培养“科学态度与社会责任”。(一)乙烯的分子组成与结构分子式电子式结构式结构简式球棍模型空间充填模型C2H4CH2==C
第1课时 乙烯第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料1掌握乙烯的组成及结构特点,体会结构决定性质的观念,增强“宏观辨 识与微观探析”的能力。2掌握乙烯的化学性质,认识加成反应的特点,培养“证据推理与模型认 知”能力。3了解乙烯在生产及生活中的应用,培养“科学态度与社会责任”。核心素养发展目标(一)乙烯的分子组成与结构(二)乙烯的性质1乙烯的物理性质难略小2乙烯的化学性质(1)氧化反应①燃烧:现象:火
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.7 自动控制系统的传递函数41920221脉冲函数2.7.1 闭环控制系统的开环传递函数 自动控制系统一般受到两类输入信号作用一类是对系统有用的信号 或称给定信号另一类信号是扰动信号 或称干扰信号给定信号 通常加在控制装置的输入端干扰信号 一般作用在被
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