大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式SOPPTxxx班级xxxx年xx月xx日设计说明此模板在2007中完成颜色:字体:标题(汉仪菱心体) 文本(幼圆)THANK YOU

  • 汽车.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级针对十年后女性概念汽车设计一.市场分析1.汽车的基本知识 汽车是指有自身装备的动力装置驱动一般具有四个或四个以上车轮不依靠轨道或架线而在陆地行驶的车辆汽车通常被用作载运客货和牵引客货挂车也有为完成特定运输任务或作业任务而将其改装或经装配了专用

  • 趋势.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本版式第二层第三层 第四层第五层设计的未来趋势所谓设计的未来趋势是根据过去的经验衡量当前的走向放眼时代潮流的趋势而对未来从事思索与探测并提出具有前瞻性的设计1 趋势分析的必要性 对设计者:特别对社会文化和技术的变革有强烈的敏感性和把握能力 对企业:企业在其产品设计的品牌战略中对产品开发的前瞻性概念设计的研究与应用当成为其重要的组成部分达到生产第

  • 师-你准.ppt

    工作环境介绍

  • 创造.pptx

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201454??设计创造未来移动互联网设计基础达内数字艺术:段惠勇2014 . 05 . 10认识与理解设计什么是设计是改造客观世界的构想还是有目的的商业行为设计是—— 有目的进行计划和安排的行为怎样有创意是具有新颖性和创造性的想法还是理解与认知的前提下衍生出的行为创意是——对现实存在事物的理解以及认知所衍生出的一种新

  • 算机.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级采用的技术主要元件运算速度体积大小未来的计算机未来趋势未来计算机 开头语基于集成电路的计算机短期内还不会退出历史舞台但一些新的计算机正在跃跃欲试地加紧研究这些计算机是:超导计算机纳米计算机光计算机DNA计算机和量子计算机等 目前推出的一种新的超级计算机采用世界上速度最快的微处理器之一并通过一种创新的水冷系统进行冷却BM

  • 的灯具.pdf

    #

  • 组织结构报告.ppt

    中国免税品()总未来组织结构的建议2001年10月6/1/20241报告内容组织结构和工作设计指导原则中免战略对组织结构的要求中免组织结构设计策略和指导原则对中免目前组织结构的评估高层组织改造的建议高层组织改造的建议销售部营运部零售管理部财会部(含信息)人力资源部(含行政)市场部(含公关)拓展部总结组织改造过渡计划附件(职位说明书)6/1/20242组织结构设计的目的根据营运和组织策略,通

  • 畅想_______________教学.doc

    第十四课 畅想未来 教学设计教学目标: 1.激发学生的创新意识培养学生的想象能力 2.能利用通顺具体的语言写下自己的奇思妙想教学重点: 能用连贯的语言清楚明白地表达出来教学难点: 发挥自己的想象能力想法有所创新教学过程:一谈话导入:(6分钟) 1图片展示:老师先给大家看一组图片大家看看其中说明了一个什么道理图片的内容是随着时间的推移人们所使用的交通工

  • 《相信》教学.doc

    《相信未来》教学设计一作品分析:食指的这首《相信未来》写于一个疯狂的动乱年代一个禁锢思想压抑个性的令人绝望的年代然而却顽强地相信未来有拨开历史风尘的睫毛和看透岁月篇章的瞳孔能够抓住这个契机培养学生顽强自信战胜挫折的积极人生态度更是一种人文关怀二教学目标:1.知人论世2.把握诗歌意象体会诗人感情3.培养顽强自信战胜挫折的积极人生态度三学情分析:目前已近期中学完新诗和第三单元的高一学生已经感

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部