圆与圆的位置关系学案【考点链接】1.圆与圆的五种位置关系 ⑴两圆外离:两个圆 公共点且每个圆上的点都在另一个圆的外部时叫做这两个圆外离. ⑵两圆外切:两个圆有 公共点并且除了这个公共点外每个圆上的点都在另一个圆的 部时叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做 . ⑶两圆相交:两个圆有 公共点时叫做这两圆相交. ⑷两圆内切:两个圆有 公共
圆心角圆周角及圆的有关性质学案【课前热身】学科网1圆是以 为对称中心的中心对称图形2圆还具有旋转不变性即圆绕圆心旋转任意一个角度α都能与原来的图形重合【考点链接1】1圆心角定义: 2定理:圆心角的度数等于 3等对等定理:在同圆或等圆中
与圆有关的位置关系学案◆考点链接1. 点与圆的位置关系共有三种:① ② ③ 对应的点到圆心的距离d和半径r之间的数量关系分别为:①d r②d r③d r.2. 直线与圆的位置关系共有三种:① ② ③ .对应的圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系分
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圆(第1课时)【学习目标】1了解圆的有关概念理解垂径定理并灵活运用垂径定理及圆的概念解决一些实际问题.2从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程了解圆的有关概念.利用操作几何的方法理解圆是轴对称图形过圆心的直线都是它的对称轴.通过复合图形的折叠方法得出猜想垂径定理并辅以逻辑证明加予理解.【学习过程】温故知新1举例说出生活中的圆2你是怎样画圆的你能讲出形成圆的方法有多少种吗二自主学习(一)自学课
课 题 圆教学目标1熟练掌握圆的基本性质2熟练掌握与圆有关的位置关系教学重难点重点:圆的基本知识及与圆有关的位置关系难点:解决相关题型1垂直于弦的直径(1)垂直于弦的直径平分弦并且平分弦所对的两条弧(2)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧2弧弦圆心角(1)在同圆或等圆中相等的圆心角所对的弧弦弦心距也相等(2)在圆中若弧AB为圆周长的则∠
九年级数学第24章 圆教案课题:§ 圆的有关性质 课时: 共一课时主备教师:罗红蔓 授课教师: 教学目标:知识与技能:经历圆的概念的形成过程理解圆弧弦等与圆有关的概念了解等圆等弧的概念过程与方法:经历探索圆的形成过程和发现有关结论的过程发展学生的数学思考能力通过证明矩形的四个顶点共圆获得用圆的定义证明点共圆的基本方法利用圆的概念解决简单问题形成几何直观增
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第23章 圆 学习目标1:绘画一个圆2: 理解圆的两种定义3:掌握弦直径弧优弧劣弧的相关概念一石激起千层浪乐在其中圆的世界奥运五环福建土楼圆的世界祥 子小憩片刻圆的世界问题1 请观察上面的图形你还能举出生活中的圆形例子吗问题2 你会画圆吗请阅读课本然后用圆规画一个圆并探索圆的定义
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