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摘 要: 我国传统的 英语语音教学基本上都局限于单一的RP体系忽视了语音变异及其功能本文从社会语言学的视角就区域变体社会变异及语体变异三方面探讨语音变异及其功能并简要说明对英语教学的启示:社会语言学从大纲制定者教材编写者到广大教师都要提高语音变异意识 ?关键词: 英语语音 区域变 体社会变异 语体变异 社会语言学 ?1. 引言当今世界随着全球经济一体化英语正成为一门世界通用语(lingua
《英语语言学》教学大纲英文名称:An Introduction to English Linguistics一课程目标1. 课程性质:《英语语言学》是《高等学校英语专业教学大纲》规定的专业必修课也是英语专业八级考试的内容之一该课程是大纲规定的必修课中一门比较抽象的理论课也是学生学习语言学其它理论课程及其相关课程的基础课程该课程对培养学生抽象思维能力拓展学生的思路具有一定的积极作用教学方法:教学
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第25卷第4期
摘要:语料库 语言学相关论文作为一种新的语言学研究方法发展迅速回顾当代英语语料库及语料库语言学研究的发展探求语料库语言学在大学英语词汇教学中的辅助作用以及可能出现的问题以期为大学英语教学改革提供一个新的视野关键词:语料库语言学大学英语教学改革词汇教学?一英语语料库及语料库语言学研究回顾Graeme Kennedy在《语料库语言学入门》一书中指出:在语言科学中语料库是指书面文本或是转录的话语
本科英语语言学教学大纲(English Linguistics)一说明教学目的是使中学英语教师对英语语言学的概念语言学的分支——语音学音位学形态学句法学语义学语用学的基本理论语言的习得以及语言学和外语教学的关系有初步了解从而有助于深入学习英语和外语教学法提高自己的语言水平和教学能力教学要求A掌握语言学的基本概念理论如:语言的起源性质语音学音位学形态学句法学语义学语用学的基本理论语言的习得等B语言学
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万方数据
摘要: _SCI_CSSCIfuwu论文发表以互动为主线以学生为中心的互动教学法已逐步走入大学英语成为近年主要教育方式认知语言学是当代语言学的发展前沿其相关理论已逐步应用于语言研究与应用的诸多方面促进了 t _blank 教育教学理论的改革与发展拟从认知语言学的角度出发探讨互动教学法的概念及其必要性利用认知主义学习理论促进互动教学理论和实践活动的发展关键词:互动教学法认知理论以学
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