单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141025 Saturday??用画示意图法解决平均分问题数学 要求通过本次学习进一步感受平均分的含义通过摆一摆分一分等活动增强动手操作能力感受解决问题方法的多样化联系实际生活培养学习数学的兴趣例1:有11根小棒怎样变化最少的小棒根数使它们被平均分成两份 知识点:用画示意图法解决平均分问题6根5根分析把1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用画示意图法解决平均分问题数学 要求通过本次学习进一步感受平均分的含义通过摆一摆分一分等活动增强动手操作能力感受解决问题方法的多样化联系实际生活培养学习数学的兴趣例1:有11根小棒怎样变化最少的小棒根数使它们被平均分成两份 知识点:用画示意图法解决平均分问题6根5根分析:把11根小棒分成根数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??利用画直观图法解决平均分的问题数学 要求平均分的含义把一些物体按几个一份平均分利用画直观图法解决平均分的问题 例.一堆萝卜平均分给3只小白兔每只小兔分5个还剩1个 如果每只小兔分4个可以分给几只小兔分析:此题信息中没有明确萝卜的个数可以用画直观图的方 法先找出一共有多少个萝卜 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141025 Saturday??利用画直观图法解决平均分的问题数学 要求平均分的含义把一些物体按几个一份平均分利用画直观图法解决平均分的问题 例. 一堆萝卜平均分给3只小白兔每只小兔分5个还剩1个 如果每只小兔分4个可以分给几只小兔 1.利用画直观图法解决平均分的问题 解此题信息中没有明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014114??运用画示意图法解决画正方形的问题数学 要求学会用画示意图法解决画正方形的问题掌握画示意图法的一般步骤体会到数学知识与实际生活的联系激发学习数学的兴趣知识详析运用画示意图法解决画正方形的问题例:用画垂线的方法画出两条平行线间最大的正方形知识讲解1.正方形的特点对边平行邻边垂直四条边相等在两平行线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用平均分解决问题32(2)摆3个一样的长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级每份分得同样多叫平均分用平均分解决问题有16个萝卜一只兔子分得4个萝卜可以分给( )只兔
用平均分解决实际问题教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级下册15页和练习三17页的内容教学目标:1让学生在丰富的实践活动中建立起平均分的概念 2通过操作交流自主探索解决的办法体验解决问题策略的多样化 3初步感受平均分在生活中的作用培养学生解决问题的能力和应用意识教学重难点:体验解决问题策略的多样化初步感受平均分在生活中的作用教学具准备:课件学具等教学过程:一创设情境谈话引入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用平均分解决问题12根筷子每位一双够吗你帮小熊分分看可以分给几只小兔圈一圈说一说可以分给几只小兔圈一圈说一说(1)平均分给6只小猴每只小猴分( )个有18个香蕉(1)平均分给6只小猴每只小猴分( 3 )个有18个香蕉有18个香蕉(2)如果平均分给9只小猴每只小猴分( )个有18个香蕉(2)如果平均分给9只小猴每只小猴分(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141023??用推理法解决复杂的平均分问题数学 要求经历平均分的活动过程加深对平均分特点的理解建立平均分的表象通过摆一摆分一分等活动培养动手操作能力体会数学与生活的紧密联系进一步感受平均分的本质特征 元旦联欢会上二年级一班的同学买来一些气球这些气球比20个多比30个少把这些气球平均分分的份数和每份的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报