《用目光倾听》说课稿一说教材 《用目光倾听》是一首儿童诗歌通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱妈妈的平凡的一句话教导孩子对孩子的成长起到重要的作用表现出母爱的伟大用朴实的语言说明了一个深刻的道理:与人交往要真诚这首诗是用第一人称写的把自己的生活经验真实的感受体验娓娓道来语言朴实简洁没有华丽的辞藻富有人情味和真实感使人感到特别亲切乐于接受 二说教学目标知识与技能:1理解诗歌内容明确作
课题:用目光倾听 主备:赵丽萍 审核: 学习目标1.朗读诗歌体会诗歌蕴含的意思2.朗读并背诵诗歌谈谈对用目光倾听的理解懂得与人交往一定要真诚3.体会本文亲切朴实的诗歌风格学习重难点:朗读诗歌谈谈对用目光倾听的理解引导学生懂得与人交往一定要真诚学习过程一预习交流自主朗读诗歌完成练习(电子白板出示)1.读拼音写词语bàn suí
《用目光倾听》说课稿(一)教材分析 《用目光倾听》是一首儿童诗歌通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱妈妈的平凡的一句话教导孩子对孩子的成长起到重要的作用表现出母爱的伟大用朴实的语言说明了一个深刻的道理:与人交往要真诚这首诗是用第一人称写的把自己的生活经验真实的感受体验娓娓道来语言朴实简洁没有华丽的辞藻富有人情味和真实感使人感到特别亲切乐于接受 (二)教学设想《语文课程标准》要求教师在
总第 课时个人备课及集体讨论个人完善教学内容用目光倾听 学情分析三维目标 1 有感情地朗读这首诗积累语言2理解诗歌内容明确写作目的:与人交往要真诚3体会诗歌在表达上的方法4 培养学生与人真诚交流的习惯教学重点有感情地朗读这首诗积累语言理解用目光倾听的含义教学难点体会怎样紧扣题目节节深入表达主题教法 五环式学法合作探究教学准备 小黑板等课时安排 2课时第 一 课时课前预习自由朗读学
《用目光倾听》教学设计滕云花(一)教材分析 《用目光倾听》是一首儿童诗歌通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱妈妈的平凡的一句话教导孩子对孩子的成长起到重要的作用表现出母爱的伟大用朴实的语言说明了一个深刻的道理:与人交往要真诚这首诗是用第一人称写的把自己的生活经验真实的感受体验娓娓道来语言朴实简洁没有华丽的辞藻富有人情味和真实感使人感到特别亲切乐于接受 (二)教学目标1知识教学点
妈妈说过一句最平常的话: 听别人说话你要望着对方 这句话一直伴随着我长大 让我学会了如何与别人交往 听别人说话是一种交流 交流最需要的是真诚 当我和别人交谈的时候 我用耳朵也用目光倾听 都说眼睛是心灵的窗子 我的窗子永远明亮灿烂 真诚的目光胜似千言万语 目光传送的是温暖的春天 妈妈一句话教会我生活 她真诚的目光至今仍照耀着我Created with an evalu
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