第三单元 自然界的水课题1 水的组成一教材分析水虽然是学生非常熟悉的物质但是怎样以化学的眼光认识水学生是陌生和不习惯的本课题以人类认识水的组成的简要史实引入本展开符合事物的认识规律贴近学生实际有利于消除学生对化学学科的陌生感激发学习兴趣水的组成是本课题的主题知识对水的组成的认识是通过水的电解实验和对实验现象的讨论分析获得的它既与史实相符又体现了认知客观世界的科学过程与方法这样展现知识具有启发
教学案例分析《常见的碱》教学目的: 1知道常见氢氧化钠氢氧化钙主要的物理性质和用途 2认识氢氧化钠氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项 3能由探究实验知道碱的相似化学性质 教学重点: 氢氧化钠氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质 教学难点: 氢氧化钠氢氧化钙与非金属氧化物反应的化学方程式 实验准备: 1(实验8-8)活动与探究 2补充实验 3提前一天用20的氢氧化钠溶液浸泡新鲜的鸡爪 教学
九年级化学教案化学备课组:黄福兵第七单元 燃料及其利用课题3 使用燃料对环境的影响一教学目标:1了解化石燃料燃烧对环境的影响2认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性3能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的及当地空气质量周(日)报或相关信息能初步分析这一时段空气质量变化的原因4形成保护环境爱护环境的意识二教学重点难点: 1化石燃料燃烧对环境的影响 2使用和开发清洁燃料及各种能源的重要
九年级化学教案-化学计算(一)根据化学式计算一基础知识 1.化学式:用元素符号来表示物质组成的式子. 2.化学式(分子式)表示的含义: (1)表示该物质的一个分子. (2)表示构成一个分子的各种原子的原子个数. (3)表示一种物质及组成该物质的各种元素. 3.常用的计算关系式(以化合物AmBn为例): (1)相对分子质量=A的相对原子质量×mB的相对原子质量×n (2)A的质
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九年级物理教学案例探究调光台灯的奥秘——电阻与变阻器孙 强贵阳市第十八中学 贵州 贵阳 550002【教学目标】从自身的动手实践中知道滑动变阻器的构造和作用能改变电阻的原理知道滑动变阻器所标规格的含义会识别滑动变阻器规格会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流在实验探究合作中培养学生善于发现实验的不足之处交流与讨论主动获取应用知识的能力增强表达自我意见的能力【重点难点】滑动变阻器的正确连接方法【
九年级物理教学案例探究调光台灯的奥秘——电阻与变阻器 曙光中学 祝正东【教学目标】从自身的动手实践中知道滑动变阻器的构造和作用能改变电阻的原理知道滑动变阻器所标规格的含义会识别滑动变阻器规格会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流在实验探究合作中培养学生善于发现实验的不足之处交流与讨论主动获取应用知识的
鲁教版九年级化学教学案第一单元 步入化学殿堂一基础知识梳理:(一)化学变化和物理变化1.物理变化: 2.化学变化: 3.化学变化的基本特征: 4.化学变化和物理变化的区别: 5.化学变化和物理变化的联系:
【教学案例】 如何上好复习课在初三复习的后期阶段怎样利用这有限的时间组织好高效的复习根据这几手自己教学的情况来年看我认为可从下几个方面加以突破:1.制定详尽的总复习计划凡事预则立不预则废初三历史新课结束后我们初三教师就商讨并制定了详尽而周密的总复习计划对复习阶段的划分复习时间的安排的使用试题的编排考查和考试评改试卷等均做了具体安排要求每位历史老师
【教学案例】初三英语教学案例本节课上课之前我想这种方法应该很好了想着想着我就来到了班级我首先由呈现简笔画引入让学生猜测图中人物的语言再列出图中人物的原话让学生引述呈现完五种时态被动语态的变化形式再附之以练习让学生在理解的基础上掌握五种时态的被动语态的应用以下是上课的部分过程 T: Boys and girls. Lets play a game. OK Ss: OK. T: Th
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