数一数伍家岗小学 李晓教学内容北师大版二年级下册数学教材第28-31页第四单元《生活中的大数》第一课时《数一数》教学目标知识与技能通过生活实例使学生体会到生活中有大数感受学习大数的必要性激发学生学习数学的兴趣通过数正方体等活动认识新的计数单位千万并了解单位之间的联系过程与方法在数学活动的过程中能进行简单的有条理的思考并能数出或者估算出生活中的大数通过学生搜集使学生对大数有具体的感知发展数感情感
《100以内数的认识—数数》教案开元街道寺夹庄小学 -------李晓静 教学目标:1.学生在已有知识基础上学会数100以内的数建立100以内数的概念能够运用数进行表达和交流2.引导学生观察初步体验数与生活的密切关系培养学生主动探究精神3.与实际生活相联系让学生体会到数学知识来源于生活服务于生活教学重点:理解100以内数的意义会数读写100以内的数教学难点:记清楚各个数位体会数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级43.9095保留整数是(??????) 43.9095精确到十分位是(??????) 43.9095保留两位小数是(???? ? ?) 43.9095精确到千分位是(???? ? ?) 1.用四舍五入法求近似数:4443.943.9143.9102.求下面各题积的近似值 (1)0.34×0.76 (保留一位小数)(2)
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中位数和众数(第一次试教)东阳市吴宁第五小学 陈晓晓教学内容:北师大版小学数学五年级下册第88~89页教材分析:本节课的内容是在学生已经掌握了平均数这个统计量所表示的意义,以及计算方法的基础上来学习的。通过丰富的实例,将学习融于解决实际问题的活动中,学生将在搜集、整理、描述、分析数据的活动中,会求中位数和众数并理解它们的实际意义,从而培养学生初步的统计能力。学情分析:由于学生从一年级开始就逐步
高闸镇中心学校集体备课责任教育良心教育 备课年级: 二年级 备课单元:第五单元 撰写教师:李晓霞 课题千以内数的认识计划课时1课时教学内容分析教材在67页安排了一幅体育馆召开运动会的情景图,主要让学生在具体的情景中感受大数的意义,培养学生的数感,同时让学生通过猜猜体育馆大约能装多少人,培养学生的估算意识和能力,为引出认识万以内的数做准备教学目标1、学生在具体的情境中感受大数
教学目标 \l ## 1知识与技能:使学生理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的计算方法,能比较熟练的进行笔算;2过程与方法:在解决问题的过程中,让学生自主探究小数乘整数的计算方法,在探究与交流的过程中,了解小数乘整数的多种计算方法,并感知用竖式计算的优越性;3情感态度与价值观:让学生感受小数乘法在生活中的应用,体验数学来源于生活,生活中处处有数学,培养学生认真观察、善于思考的学习
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个人简历:李 晓 晶:出生年月:19841学历:本 科毕业学校:南京师范大学毕业时间:2006-07-01身高:166CMmail:misslixj@籍贯:江苏 涟水外语水平:获上海高级口译岗位资格证书 (笔试证书) 。获全国大学生英语竞赛三等奖。CET-4、CET-6成绩均在八十分以上。并获口语部分证书。新分制六级549分(听力满分)。计算机水平:通
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