相关文档

• 坚持特色培养复合型人才.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坚持特色培养复合型人才 首都师范大学北京地区高考信息发布2011年3月首都师范大学概况是北京市重点投资建设进入211工程建设行列的市属重点大学 现有博士学位授权一级学科11个博士后流动站10个硕士学位授权一级学科19个首都师范大学概况已形成从本科生到硕士生博士生及博士后从全日制到成人教育留学生教育的全方位多层次的办学格局和教育

• 武汉清美动漫光谷校区倡导坚持培养复合型_专业型动漫人才.doc

  武汉清美动漫光谷校区倡导坚持培养复合型 专业型动漫人才 近年来行业内外总是在讨论动漫高端人才匮乏的问题但是什么类型的人才算得上是动漫人才是否只懂动漫制作技术就能满足当前中国国产动漫的发展答案不言而喻目前我国开设动漫专业的本专科院校已经超过1200所动漫相关专业达到1877个当前无论是高校还是从事动画方向的人都难以摆脱对技术操作能力过分追求的怪圈这也就造成了越来越多的动漫人才培养与企业需求不

• 论高校复合型人才的培养.doc

  论高校复合型人才的培养【内容提要】 随着市场经济的发展各种文化的不断渗透和融合势必要求各级教育机构高等院校培养大批适应时代需求的高层的新型人才本文在深入分析复合型人才内涵的基础上着重从课程设置教师队伍建设学生组织和实践能力的培养以及学生多元文化的学习模式建设四个方面进行探讨试图构建高校复合型人才培养新模式【关键词】 文化交融复合型人才课程设置教师队伍文化学习模式 ：洪炎生 王春雷文化冲突与文化

• 体育教育专业人才培养的特色.ppt

  泰国教育部长查图龙·差桑先生与熊术新院长给优胜者颁奖学生地区分布7649毕业人数10010024691113

• 坚持政府引导--坚持市场机制--坚持产孵并举--坚持产业特色.doc

  #

• 论经贸英语专业复合型人才的培养.doc

  摘 要:  留学生论文要提高经贸英语专业复合型人才的培养质量 关键是优化课程设置本文就经贸英语专业课程设置在层次和性质 内容和安排等方面存在的问题 从系统化的视角提出相应的改进对策??????? 论及经贸英语专业复合型人才的培养从课程设置角度不少人将其简单地等同于英语与相关专业课程的叠加因此许多设有该专业的高校均开设了英语技能延伸性及经贸方向相关课程 不过 虽然学生所摄入的零散知识不可谓不多

• 复合型外语专业人才培养模式探索.pdf

  #

• 创新型人才培养.docx

  创新型人才培养复旦学生对于创新型人才的认知状况以及对于复旦创新型人才培养的认可程度摘要 创新型人才的培养起于1950美国心理学家吉尔福特提出创造力的概念之后但迄今为止学届没有对创造力创新型人才的统一概论本小组采用问卷调查和个案访谈相结合的方式以复旦大学的学生为研究对象对复旦学生心目中创新型人才的特征以及复旦学生对于复旦大学创新型人才培养方案的认可程度进行了探索性的研究结果表明：(1)在复旦学

• 应用型人才培养.docx

  应用型人才的培养 一：何谓应用型人才应用型人才顾名思义是偏向应用的人才于学术性人才对应用专业术语来讲应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型是熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能主要从事一线生产的技术或专业人才其具体内涵是随着高等教育历史的发展而不断发展的二：为什么要培养应用型人才

• 探索培养模式培养可持续发展的技能型人才.doc

  探索培养模式 培养可持续发展的技能型人才宝应中等专业学校 一学校人才培养目标的定位近年来我国各地中等职业学校对本校的人才培养目标有着不同的说法有高技能人才应用型人才技能型人才等说法周济部长在2004年6月全国职业教育工作会议上首次对中等职业学校和高等职业院校提出了明确的人才培养目标指出中等职业学校的任务是培养数以亿计的高素质的劳动者高等职业学校的任务是培养数以千万计的高技能人才201