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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等式性质与不等式性质复习引入1. 比较两实数大小的理论依据是什么2. 作差法比较两实数的大小的一般 步骤知识拓展:如果a＞b ? a－b＞0 如果a＜b ? a－b＜0 如果ab ? a－b03. 初中我们学过的不等式的基本性质是 什么复习引入3. 初中我们学过的不等式的基本性质是 什么复习引入基本性质1 不

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  第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组2．不等式的基本性质一学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程二元一次方程组和一次函数的基础上开始研究简单的不等关系学生已经掌握等式的基本性质同时经历了解一元一次方程二元一次方程组的研究过程及方法为进一步学习不等式的基本性质奠定了基础学习时可以类比七年级上册学习的等式的基本性质二教学任务分析不等式是现实世界中不等关系的一种数学表示形式它不仅是现阶

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  不等式的基本性质　在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中．由此可见，“不相等”处处可见。从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等式．不相等处处可见问题1：雷电的温度大约是28000℃，比太阳表面温度的45倍还要高。设太阳表面温度为t℃，那么t应该满足怎样的关系式？问题2：一种药品每片为025g，说明书上写着：“每日用量075

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  不等式的性质第2课时【例】（潼南·中考）不等式 2x3≥5 的解集在数轴上表示正确的是( )【解析】选D.解2x3≥5得x≥1.（4） 35-14-8