单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章文学创作第一节文学创作与作家素质第二节文学创作的主客体关系第三节创作心理要素第四节文学创作过程第一节文学创作与作家素质文学创作是整个文学活动过程中最为关键的一环只有通过创作作家的情感体验与社会生活经验才能变为文学作品本章着重阐明作家创作活动的主要环节与一般规律一研究创作的途径1通过作品研究创作2根据作家的创作经验谈进行研
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 文学创造过程 法捷耶夫:我觉得任何艺术创作的过程都可以假想地分为三个时期:(一)积累素材时期(二)构思或者酝酿作品时期(三)写作时期第七章 文学创造过程第一节 文学创造的发生阶段第二节 文学创造的构思阶段第三节 文学创造的物化阶段 江馆清秋晨起看竹烟光日影雾气皆浮动于疏枝密叶之间胸中勃勃遂有画意其实胸中之竹
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章文学创作的心理过程人类创造活动的难解之迷一 柏拉图的迷狂说柏拉图(英译:Plato 希腊语Πλ?των)? ???(约公元前427年-前347年)柏拉图出生于雅典贵族青年时从师苏格拉底一生著述颇丰其教学思想主要集中在《理想国》( The Repub
创新职能的基本内容企业组织创新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 文学创作的心理研究一文学家的感情积累和情绪记忆 情感因素应该说是文学作品生命中流动的汁液文学家创作动机的萌发作品素材的提炼人物形象的熔炼语言的锤炼都离不开一炉爱和憎的烈火因此对文学家来说不仅要有扎实的生活积累思想积累还必须有丰厚的感情积累没有灌注进情感的文学作品只是泥胎木偶纸花是艺术的赝品登山则情满于山观海则意溢于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 大学生创业基本框架:我国大学生创业教育的现状大学生创业的优惠政策引导案例:大学生的自主创业之路案例1:孙权和他的纸老虎工作室孙权1984年11月生宁波职业技术学院学生2005年4月在学校大学生创业街创建纸老虎工作室主要涉及纸艺产品的制作年销售额达10万余元 2006年更名为纸老虎二手交易平台几个月内回收旧书8吨
第三章 十七年的散文教学目的:通过本章学习使学生了解十七年散文发展概况和主要作家杨朔秦牧刘白羽等人的诗歌创作教学重点:十七年诗歌的特点和分类杨朔的散文创作秦牧的散文创作教学难点:十七年散文艺术价值的评判对十七年时期杂文创作风格的分析学时数:9第一节 十七年散文创作概述十七年的散文创作大致经历两个阶段:五十年代中前期(49—56年)的散文创作六十年代初期的散文创作一五十年代中前期的散文创作总体来讲五
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 茅盾的文学创作本章提纲一生平与创作历程二《蚀》三部曲与中短篇小说创作三关于《子夜》的争议四《子夜》中的城市(上海)形象五《子夜》的夸张与漫画手法六茅盾小说的整体思想艺术特征一生平与创作历程茅盾生平1920年主持《小说月报》的《小说新潮》栏目1921年参与发起文学研究会主编《小说月报》茅盾生平91928年7月离沪去日本
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四章 散文创作(一)本章参考书目 《杨朔散文选》人民文学出版社1978年版 《刘白羽散文选》人民文学出版社1984年版 《秦牧散文选》人民文学出版社 《三家村札记》三联书店1966年版第一节 十七年散文创作概说第二节 杨朔秦牧刘白羽第一节 十七年
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