《我们的生命周期》研究型教案:参考邹瑜的教学设计【教材分析】《我们的生命周期》是教科版科学教材三年级下册第二单元第七课的内容,它隶属于《小学科学课程标准》“生命世界” “健康生活”之“生长发育”。本课在单元中起总结性作用,是在认识了蚕的生命周期之后,对人的生命周期展开学习、了解。本课指导学生通过亲自测量等活动,帮学生认识自己的生长变化,以及对未来生长变化的预测,知道人一生中身体要发生很多的变化
猜猜这是谁?你们是从哪儿来的?活动1:我长大了!从小时候到现在,你的身体发生的最明显的变化是什么?1利用墙上的皮尺和电子秤测量我们现在的身高和体重,并记录;2在纸尺上量出出生时的身长,并把那一段剪下来,再和自己现在的身高比一比;3把书本装进书包,称出出生时大概的体重,抱一抱。预测今后身体的变化 我们的身体还会逐渐的长高,但到了18岁左右我们的身体长高的速度将变缓甚至不再长高。……1岁3岁5岁7岁人
《我们的生命周期》基础性教案:湖州市湖州东风小学陆志浩【教材分析】《我们的生命周期》是教科版三年级下册《动物的生命周期》单元最后一课。本课将引发学生讨论和交流有关我们的生命周期的一些话题。教材分为两部分。第一部分,我们的出生与生长变化。学生通过思考我们是从哪里来的,观察自己不同年龄阶段的照片及分析自己生长变化的数据,来研究自己身体的变化。第二部分,我们的一生。学生通过观察周围不同年龄段人的身体
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《我们的生命周期》教学案例一、新课倒入:师:同学们,我们在这一单元已经学习了动物的生命周期,那么谁来告诉大家动物的生命周期都经历了哪几个阶段生:动物的生命周期是 :出生生长发育繁殖死亡 四个阶段。(两个学生回答)师:说的不错,那么我们人类的生命周期是怎样的呢?今天我们就来学习《我们的生命周期》这一课吧(板书课题:我们的生命周期)二、引导
我们的生命周期【教学目标】 科学概念1从出生到现在我们的身体发生了很多的变化今后还将发生变化2人在生命的不同年龄阶段身体的特点各不相同3人也有生命周期人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段4人的寿命长短和是否健康生活有很大关系过程与方法1收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的2预测今后的身体还将发生什么变化3调查不同年龄段人身体的特点4分析研究人一生中身体变化的规律以及影响寿命的
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师吴飞授课时间62课题我们的生命周期课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。教学重点巩固所
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级三年级授课教师万旭授课时间课题我们的生命周期课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。3、人也有生命周期,人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康
我们的生命周期7 我们的生命周期 教案【教学目标】科学概念:1认识到从出生到现在我们的身体发生了很多的变化今后还会发生变化2了解人在生命的不同年龄阶段身体的特点各不相同3知道人也有生命周期人的一生也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段过程与方法:1收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的2通过观察讨论交流预测引导学生分析人一生中身体变化的规律情感态度价值观:1意识到人的寿命长短
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的生命周期我们从哪里来年龄(岁)0123456789身高(厘米) 体重(千克) 牙齿发育:力所能及的事:(一)我的身高体重牙齿能力变化表(二)游戏《对号入座》记录表年龄段你认识的人儿童期 青年期 中年期 老年期 要求:1请将你们熟悉的人按照他们大致的年龄
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的生命周期回忆蚕宝宝的生命周期出生——生长发育——繁殖——死亡我们的生命周期又是怎么样的呢乳儿 0-1岁 婴儿 1-2岁幼儿 2-3岁儿童 3-12岁少年 1112—1415岁 青年 1415—35岁中年 35—60岁老年 60岁以后
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