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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级享受健康的网络交往王坟初中马荣国学习目标1.面对网络知道如何保护自己在网络上能自觉遵守网络规则做对人对己有益的事情2.通过身边学生的遭遇激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望为维护网络环境尽自己的责任学习重点学会自我保护遵守网络规则学习难点网络交往中的自由有没有限度网络交友 梅平是八年级学生平时沉默寡言喜
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我们要正确认识网络的两面性用其所长避其所短发挥网络交往对生活的积极促进作用享受健康交往带来的乐趣C: ……
享受健康的网络交往你时尚吗?MMGGPP东东:)889494CU酱紫=女性=男性=漂亮=东西=微笑表情=bye bye=就是就是=see you=这样子谈谈上网的利与弊!请结合身边的例子谈谈上网的利与弊。网络一把锋利的双刃剑提起双刃剑,我们心中自然浮现出英雄与魔鬼的形象。英雄提剑行侠仗义,是一把神剑;魔鬼手中的剑是灾星,走到哪儿哪儿就遭殃,是一把魔剑。网络也是一把双刃剑,它有利也有弊。我们上网,
享受健康的网络交往教学目标 (1)知识与技能:了解网络交往的规则学会网上自我保护的知识 (2)过程与方法:正确使用网络使之为生活学习服务自觉遵守网络规则增强网上自我保护的能力(3)情感态度与价值观:激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望既不回避也不沉溺于网络交往抑恶扬善遵守网络规则享受健康的网络生活教学重点:掌握必要
《享受健康的网络交往》教学设计(一)教学难重点:教学难点:如何抵制网络垃圾(黄毒)的诱惑正确理解网络世界不是随心所欲它和现实世界一样需要遵循共同的规则的道理教学重点:使学生懂得网络交往中的自由是有限度的让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法积极预防网络危害(二)教学过程及建议:第一环节:我为梅平出主意( P72 )教材讲述了一个梅平交网友的故事要学生结合具体情景讨论三个问题第一梅平能与天马见面吗
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