讨论几个话题课程性质的把握课程建构的方法论教材模式的变化评价标准的意义在改革进程中坚守对试教经验的反思朱明光话题之一:课程性质的把握 ——一元主导多元并举选项(国际比较的基本类型)政治课:意识形态(信仰)社会课:社会认识社会参与(常识)公民课:法律与道德(规范)学科课:政治学经济学哲学等(体系)永远的话题:这是一门什么课程辫题名称的故事 政治课 思想政治课 思
1关于发电机误加电压保护?讨论本厂电气系统运行方式中在发电机出口开关未合闸时误加电压的可能性以及在发电机升压阶段误加电压保护误动作的可能性1?为什么设误上电保护:发电机处于停机状态或正在盘车时(已无励磁)突然因误操作或因某种故障使得发电机出口断路器合闸而被误加上全电压此时犹如一台超大型异步电动机被全压启动对发电机自身和系统都极为不利必须迅速把发电机切除对于发电机变压器组接线通过32接线引入高压系统
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《过秦论》值得讨论的几个问题温凤霞一振长策而御宇内中的振是举起的意思吗《过秦论》课文注释这样写道:{振长策而御宇内}意思是用武力来统治各国振举起策马鞭子御驾御统治此注中把振字解释为举起显然不妥商务印书馆《古汉语常用字字典》中对振字的解释有五条:振①挥动抖动贾谊《过秦论》:振长策而御宇内(策:马鞭子御驾御控制宇内:天下)潘岳《西征赋》:弹冠振衣 ②奋起振作陈亮《上孝宗皇帝第一书》:以励群臣以振天下之
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中物理教学中 几个问题的思考徐州三十二中 周毅2011年8月2日※困 惑:什么样的教学有效专家说:我国四川一位知名的专家为新课程实施的教学评价厘定了10个标准(十把尺子 )即的:1.活动度 2.参与度 3.兴趣度 4.生活度 5.开放度 6
自信 the most profound yet simple advice that changed the way I would view myself forever: You yourself have to think youre great because no one else is going to tell you that you are?It means we oursel
700100200200200锅炉生产线生活用水净水装置90中和90排放污水处理站600400380排放20200冷水池生产线800冷却塔80050排放600150160018015、项目的工艺水回用率为( )。A、714%B、759%C、788%D、815%16、项目的工业用水重复利用率为( )。A、759%B、788%C、815%D、839%17、专案的间接冷却水循环率为( )。A、750%
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012315??单击此处编辑母版标题样式My Endmy end I dont think sotodaySchool student studyfreedomTomorrowsociety nobody making money responsibilityConflict
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