相关文档

• 七年级下第三单元写作、口语交际、综合性活动《我也追星.doc

  七年级下第三单元写作口语交际综合性活动《我也追星》案例【活动过程】一情真意切话名人1教师先播放一段名人的演讲录像或录音让学生进入名人的内心世界感受他们的动人情怀与伟大精神以此拉近学生与名人之间的心理距离能够将名人作为一个人来认识和理解2学生真情讲述名人的故事学生选取令自己最有感触的名人讲述他的故事要求形式多样可以在讲述前后唱一首赞颂名人的歌曲可以在讲述前后朗诵一首赞颂名人的诗歌可以在讲述前后

• 综合性学习-我也追星.doc

  课题综合性学习 我也追星课时1授课时间 年 月 日教学目标1.通过本次活动了解和认识名人对追星现象加以正确引导树立健康高尚的情感态度价值观2.通过搜集整理培养学生动手能力开拓读书视野3.通过口语活动培养合作探究精神锻炼表达能力4.通过写作训练培养自主创新意识提高写作水平教学重点.通过本次活动了解和认识名人对追星现象加以正确引导树立健康高尚的情感态度价值观教学难点通过写作训练培养自主创新意

• 八年级(下)第二单元写作dot口语交际dot综合性学习教案.doc

  八年级(下)第二单元 写作·口语交际·综合性学习教案：《寻觅春天的踪迹》教案? 通辽一中北区初中部 卢红英一.活动目标：?1?以春天为话题通过寻觅春天观察春天积累关于春天的俗语谚语成语诗词名句积累和美文欣赏提高文化素养? 2在赏春赞春的活动过程中加深对春天的体验和感悟培养初步的自然观赏与艺术欣赏能力及语言表达能力 ?二. 活动准备：全班分4小组用

• 综合性学习我也追星主备.doc

  语文综合性学习 我也追星活动设计活动背景： 新课标教材人教版《语文》在第三单元的课文历史上的杰出人物他们中有叱咤风云的政治家有决胜千里的军事家博学睿智的科学家还有为人类奉献宝贵精神食量的文学艺术等他们对社会的发展作出了突出的贡献他们的事迹生动感人广为流传探寻他们的足迹学习他们的精神有利于我们的成长中学时代是学生立下志向的重要时期杰出人物为自己的人生树立榜样就显得极为重要学情分析：　

• 【综合性学习指导】我也追星.doc

  【综合性学习指导3】 【活动目的】 1. 通过本次活动使学生对名人有一个客观的认识和了解对学生中普遍存在的追星现象加以正确引导树立健康高尚的情感态度价值观 2. 通过多种口语活动使学生在感兴趣的综合性学习活动中锻炼自己的口语表达能力 3. 通过写作练习引导学生多角度地认识名人有创意地表现名人 【活动准备】

• 我也追星活动设计.doc

  我也追星》活动设计时间：0545?? 班级：七年级（2）班??? 主持人：李学文一??? 活动目标：1过口语活动使学生在感兴趣的综合性学习活动中锻炼自己的口语表达能力2过本次活动对初中学生普遍存在的追星现象加以正确引导树立健康高尚的情感态度价值观 3通过本次活动充分开发课内语文教学资源提高搜集处理信息的能力使学生认识到语文学习的资源和运用语文的机会无处不在无时不有二??? 活动准备：??? 1荐有

• 人教版七年级语文上册第一单元写作口语交际综合性学习《这就是我》教案课件.ppt

  也许我不是最优秀的但是我一定是最独特的因为——我的性格我的成长经历都是独一无二的我就是我我是独特的济公写作提示 这就是我开头的方法中间范文2： 写作提纲：精心拟一个好题比如：＿＿＿ 的我选材要求：(2)典型2这就是我一个与众不同的我一个优点与缺点共存的我 范文三：这就是我 我人称大头因为脑容量大所以特别聪明我中等个小小的眼睛(电视看多了的缘故)下有一个不高不矮的鼻梁善于收集信息的

• 人教版七年级语文上册第一单元写作_口语交际_综合性学习_这就是我_教案课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写作口语交际综合性学习这就是我秀出我自己也许我不是最优秀的但是我一定是最独特的因为——我的性格我的成长经历都是独一无二的我就是我我是独特的写作指导人的个性千差万别如何向别人展示自己介绍自己就必须抓住自己性格中的主要特点通过几件具体的典型的事例突出自己某一或某几方面的性格特点力求写出个立体的充满个性化的自我 一可以写我的长相外貌

• 人教版七年级语文上册第一单元写作_口语交际_综合性学习_这就是我_教案课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写作口语交际综合性学习这就是我秀出我自己也许我不是最优秀的但是我一定是最独特的因为——我的性格我的成长经历都是独一无二的我就是我我是独特的写作指导人的个性千差万别如何向别人展示自己介绍自己就必须抓住自己性格中的主要特点通过几件具体的典型的事例突出自己某一或某几方面的性格特点力求写出个立体的充满个性化的自我 一可以写我的长相外貌

• 第七单元口语交际习作.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾 拓展(七)盐池五小 郭秀仙　 　　本次口语交际是以不忘国耻振兴中华为主题开展一次演讲活动目的在于培养学生初步的演讲能力增进学生对近代中国屈辱历史的了解培育学生的民族精神与爱国热情增强学生的历史责任感从小培养公开演说能力是学生未来生存与